Consolidan estrategias de trabajo en la modalidad Jóvenes y Adultos en Contexto de Encierro

La subdirección Jóvenes y Adultos en Contexto de Encierro realizó el 3° encuentro en el salón Malvinas Argentinas para discutir ejes importantes relacionados a esta modalidad. Participaron directores, regentes y asesores pedagógicos.

Directores, regentes y asesores pedagógicos tuvieron este miércoles 8 el tercer encuentro de trabajo sobre la modalidad Jóvenes y Adultos en Contexto de Encierro (los que se encuentran en los centros de detención). Fue en el salón Malvinas Argentinas de la Casa de Gobierno, organizado por el ministerio de Educación.

Los ejes que trabajaron fueron el abordaje pedagógico y trayectoria educativa de los estudiantes, el régimen de correspondencia y equivalencias entre las diferentes modalidades, las incumbencias y acompañamiento de los asesores pedagógicos en el diseño de los proyectos de acción, el planeamiento y ejecución de las metas trazadas hasta fin del ciclo lectivo.

Además, el equipo de la subdirección de Educación Especial e Inclusión Educativa presentó información relevante sobre la intervención del Centro Técnico de Apoyo al Aprendizaje (CETAAP). E integrantes de la subdirección de Registro y Fiscalización de Títulos expuso diversos temas relacionados con la modalidad de Jóvenes y Adultos.

La Constitución de la provincia de San Luis, en su artículo N°70 define a la educación como “deber insoslayable del Estado y un derecho humano fundamental, entendida como un proceso de transmisión, recreación y creación de los valores culturales, para el pleno desarrollo de la personalidad en armonía con la comunidad”. La subdirección Jóvenes, Adultos y Contexto de Encierro destacó el compromiso de la comunidad educativa en apoyar a los estudiantes durante su trayectoria escolar.

Respecto al próximo encuentro, la subdirectora de Jóvenes y Adultos, Dalila Vered, informó que se llevará a cabo el jueves 29 de agosto, para seguir avanzando en la consolidación de las estrategias educativas y el acompañamiento a los estudiantes.