NIVEL SECUNDARIO
Estudiantes completan sus prácticas profesionalizantes en San Luis y Toro Negro
Jóvenes del Centro Educativo ‘Geólogo Román Guiñazú’ de La Calera visitaron distintos espacios de la ciudad de San Luis. A su vez, estudiantes de la Escuela Técnica ‘Ing. Germán Avé Lallemant’ de Juana Koslay recorrieron el Parque Eólico para seguir ampliando sus conocimientos y experiencias prácticas.
El alumnado de 7° año del Centro Educativo N°7 ‘Geólogo Román Guiñazú’, que se prepara para graduarse como Maestro Mayor de Obra, realizó sus prácticas profesionalizantes en la ciudad capitalina. En compañía de sus profesores, el cuerpo estudiantil vivió una jornada de acercamiento al ámbito laboral, en la cual pudieron aplicar en el terreno los conocimientos adquiridos en su formación.
La visita comenzó en el Colegio de Ingenieros, donde fueron recibidos por miembros de la comisión directiva. Allí, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer la labor de la institución y dialogar con profesionales del área.
Posteriormente, realizaron un recorrido en la obra en construcción de la nueva sede del sindicato Unión Obrera de Estaciones de Servicio, donde observaron de primera mano los procesos y técnicas empleados en obras de gran relevancia. De tal manera, reforzaron su comprensión en cuanto a los desafíos y detalles técnicos que enfrentarán a futuro. Como cierre, los jóvenes participaron de una visita guiada en Easy, tienda especializada en artículos para el hogar, donde recorrieron las distintas secciones de consumo.
Por otra parte, estudiantes del 6° año ‘A’ y ‘B’ de Escuela Técnica N°37 ‘Ing. Germán Avé Lallemant’, concurrieron a una salida educativa al Parque Eólico San Luis Norte ubicado en Toro Negro, en el departamento Belgrano. Esta visita, enmarcada en los contenidos curriculares sobre energías renovables, como parte de las prácticas profesionalizantes, brinda a los alumnos la oportunidad de aplicar y complementar su aprendizaje.
El objetivo principal fue que los alumnos conocieran centros de generación de energía eólico-solar de la provincia. Además, se espera que los jóvenes reconozcan los distintos componentes del proceso de generación y su complejidad.
Ambas experiencias fortalecen el vínculo de los estudiantes del nivel Secundario con el ámbito profesional y los prepara para poner en práctica los conocimientos incorporados en clase. Los docentes responsables de la actividad fueron Fernando Ariel Auderut, Alan Minig, Víctor Durán y Laura Jourdan.
