INSTANCIA NACIONAL
‘ExpresArte’ y ‘Explorando el arte de la actuación’ participarán de la Feria de Ciencias
Dos iniciativas destacadas de San Luis integrarán esta instancia nacional, las cuales colocan su foco en las emociones y el teatro. Ambos proyectos fueron seleccionados entre los 18 que representarán a la provincia.
‘ExpresArte’ surgió en la Escuela N°191 ‘Provincia de La Pampa’ de Buena Esperanza. Tiene como propósito explorar y comprender el mundo emocional a través de actividades creativas e interactivas. Busca enseñar a identificar y expresar emociones como alegría, miedo, tristeza, calma y enojo durante la jornada escolar. A partir del abordaje de las vulnerabilidades emocionales, se espera reforzar el nexo entre la escuela, los alumnos y la comunidad como a sí mismo.
El proyecto abarca las siguientes disciplinas: Arte, ESI, Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Educación Física, Folclore, Música, Formación Ética y Educación Tecnológica. Este enfoque en inteligencia emocional pretende que los estudiantes entiendan y manejen sus propias emociones, a la vez que puedan ayudar a otros en el proceso.
Por otro lado, ‘Explorando el arte de la actuación’ fue realizado por el alumnado de la Escuela de Nivel Inicial N°11 ‘Dora Zabala’ de La Toma. Ofrece a los más pequeños una inmersión en el lenguaje artístico del teatro e incorpora aspectos del lenguaje y de ciencias naturales.
Este proyecto se diseñó para desarrollar habilidades interpretativas mediante actividades de apreciación, producción y contextualización del arte escénico. Promueve la exploración de diversas técnicas teatrales y actorales para enriquecer la comunicación, fomentando también una conciencia medioambiental. Además, incorpora técnicas de movimiento para que cada niño descubra nuevas formas de manifestarse corporalmente, en función de favorecer su crecimiento personal.
La educación artística se convierte en una herramienta importante para estimular el gusto estético, la búsqueda personal y el aprendizaje grupal. Incentiva una apropiación del contexto cultural y un desarrollo de la identidad particular y colectivamente.
