lunes, 25 marzo de 2013 | 13:45

Educación Rural: Promueven la especialización de la formación de los docentes rurales del nivel primario

El Ministerio de Educación Provincial a través del Proyecto de Mejora de la Educación Rural, comenzó este sábado el ciclo de la segunda cohorte del Postítulo docente: “Especialista docente de nivel superior en educación rural para el nivel primario”.

El Postítulo se dicta en el Instituto de Formación Docente Continua, de la Ciudad de Villa Mercedes.

 Los objetivos del Postítulo son los siguientes:

  • Especializar la formación de los docentes rurales del nivel primario de todo el país, profundizando sus conocimientos relativos a la educación en contexto rural.
  • Crear un espacio de discusión crítica en torno a las características de la educación rural y sus instituciones.
  • Ampliar el campo de la experiencia de los docentes a través del aprendizaje de nuevos conocimientos e instrumentos que le permitan diseñar nuevas estrategias de trabajo en las aulas rurales.
  • Proponer múltiples recursos para la formación, producción e intercambio de experiencias relacionadas con los aprendizajes en contextos de enseñanza en los ámbitos rurales.
  • Establecer el registro y la sistematización de experiencias como herramienta privilegiada para acompañar procesos de evaluación y autoevaluación.
  • Se pretende lograr con la especialización un docente que posea conocimientos específicos sobre el nivel primario en ámbitos rurales y sobre los problemas que plantea su promoción y enseñanza dentro y fuera de la escuela.

Que pueda elaborar proyectos institucionales dirigidos a la promoción y/o enseñanza de los contenidos específicos de este nivel adecuados a las escuelas rurales.

Que asesore en el proyecto curricular de la institución escolar en torno a distintas decisiones a tomar en relación con la enseñanza (selección de textos, recortes teóricos, metodologías, estrategias, recursos, etc.) desde una perspectiva integradora y respetuosa de la diversidad.

Docentes en plena capacitación.

Docentes en plena capacitación.