“Estoy muy contenta de poder apostar en el Año de la Educación a esta diplomatura”

Así lo expresó Jéssica Quiroga, docente de Psicología Laboral en las escuelas técnicas N°9 y N°4 de la ciudad de San Luis, durante el acto de colación de la Diplomatura en Inteligencia Artificial. La profesora destacó el desafío de incorporar nuevas herramientas tecnológicas a sus clases y contó cómo aplicó los conocimientos adquiridos para optimizar el trabajo administrativo de una de las instituciones.

Este jueves por la tarde, el salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno fue escenario de una nueva celebración para la formación docente. Allí, el gobernador Claudio Poggi encabezó el acto de colación de la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa, una propuesta que busca acercar a los educadores a las nuevas tecnologías y brindarles herramientas para enriquecer sus prácticas dentro y fuera del aula.

Entre los protagonistas de la jornada estuvo Jéssica Quiroga, quien se desempeña como profesora de Psicología Laboral en la Escuela Técnica N°9 ‘Domingo F. Sarmiento’ y en la Escuela Técnica N°4 ‘Fray Luis Beltrán’, ambas de la ciudad de San Luis. 

Para la docente, la capacitación representó una oportunidad de crecimiento profesional, pero también un desafío para repensar la enseñanza y acompañar los cambios que atraviesa el mundo educativo. “Transitar esta diplomatura fue maravilloso e implicó un gran desafío, pero necesitamos estar a la altura de las nuevas tecnologías para poder estar en el aula a la par de nuestros estudiantes”, expresó.

La experiencia no quedó únicamente en los contenidos abordados durante la cursada. Quiroga encontró en la inteligencia artificial una herramienta concreta para trasladar los aprendizajes a su ámbito laboral. “Focalicé mucho en tratar de usar la IA en mejorar todo lo que tiene que ver con la parte administrativa”, explicó sobre una iniciativa que le permitió pensar nuevas formas de organizar y agilizar el trabajo cotidiano.

En paralelo, junto con sus estudiantes, la profesora trabajó sobre las transformaciones que las nuevas tecnologías generan en el mundo del trabajo. “Todo el trayecto lo estuve desarrollando en función del espacio curricular que doy, que es Psicología Laboral, y todo lo abordamos desde ahí; todo lo que implica en el ámbito del trabajo y demás aspectos”, comentó.

La docente consideró que esta política pública “es un gran beneficio para nosotros los docentes para poder acompañar a los estudiantes” y remarcó que “estoy muy contenta con esta posibilidad que nos ha dado el Gobierno de poder apostar también en el Año de la Educación a esta diplomatura, que es un gran aporte a la educación”.