GIRA EDUCATIVA
Presentaron en Tilisarao el concurso ‘Jóvenes por una ética pública’
El Gobernador acompañó al equipo de la secretaría de Ética Pública y Control de Gestión en la presentación del certamen que apunta al uso responsable de las tecnologías digitales y redes sociales. Está destinado a estudiantes de 4°, 5° y 6° año de la secundaria y consiste en la elaboración de un video original de 60 segundos.
En la Gira Educativa que recorre distintos puntos de la provincia, el Gobierno presentó en la Escuela N°251 ‘Santiago del Estero’ el proyecto interministerial ‘Un dilema ético: Jóvenes por una ética pública’, una iniciativa que busca promover la reflexión sobre el uso responsable de las tecnologías digitales y las redes sociales.
Además de acompañar a la comunidad educativa en el comienzo del ciclo lectivo 2026, el gobernador Claudio Poggi y su equipo presentaron durante estos 10 días distintos programas con alcance en toda la provincia. En esta oportunidad, la secretaría de Ética Pública y Control de Gestión lanzó el concurso ‘Jóvenes por una ética pública’, que se desarrolla en el contexto del Año de la Educación, declarado por el bicentenario de la fundación de la primera escuela creada por Domingo Faustino Sarmiento en la provincia.
Durante el acto se proyectó un video institucional y luego el director de Legalidad y Ética de la secretaría de Ética Pública, Bruno Fernández, presentó los principales lineamientos del programa.
La iniciativa propone que estudiantes de 4°, 5° y 6° año del nivel Secundario, participen mediante la elaboración de un video original de hasta 60 segundos. Las producciones deberán abordar uno de dos ejes temáticos:
– Ética en el uso de herramientas digitales
– Ética en el uso de las redes sociales
Cada video deberá estar acompañado por una minuta explicativa que describa el mensaje que los estudiantes buscan transmitir.
El objetivo del proyecto es fomentar una ciudadanía digital responsable, invitando a los jóvenes a reflexionar sobre los dilemas éticos que surgen en el uso cotidiano de la tecnología.
Desde el punto de vista pedagógico, Fernández explicó que la propuesta apunta a fortalecer distintas competencias educativas. Entre ellas, el pensamiento crítico y lógico, mediante la identificación de sesgos algorítmicos y la manipulación de datos; la comprensión lectora, a través del análisis de términos y condiciones o políticas de privacidad; y la expresión oral y escrita, promoviendo el debate sobre situaciones como los ‘deepfakes’, el plagio o la desinformación.
En otro tramo de la presentación, el funcionario destacó la importancia de incorporar la ética en el análisis del uso de la tecnología y agradeció al Gobernador “por la decisión estratégica de poner a la educación en el centro de las políticas públicas”. “Esto no es solo un acto administrativo, es una declaración de principios. Creemos que el acceso al conocimiento es la herramienta que nos va a sacar adelante”, agregó.
El Director también invitó a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto que tienen hoy las tecnologías en la vida cotidiana porque “hace 200 años Sarmiento enseñaba en un rancho humilde con un ábaco de madera”. Y planteó: “Hoy tenemos en nuestros bolsillos una herramienta mil veces más potente que la que llegó a la Luna. La pregunta es qué vamos a hacer con ese poder”.
Cronograma del concurso
El certamen comenzará en abril, con charlas informativas en los establecimientos educativos y la entrega de bases y condiciones.
Entre abril y agosto se desarrollará la etapa de producción y envío de los videos, con acompañamiento técnico del equipo organizador.
Finalmente, en septiembre se realizará el cierre del certamen, con la evaluación del jurado y el reconocimiento a los trabajos ganadores en cada departamento.
Para finalizar, Fernández remarcó que el proyecto busca generar una reflexión entre los jóvenes sobre el uso responsable de la tecnología porque “creemos que el problema no es la tecnología, sino el uso que se le da. En un minuto ustedes pueden plantar la semilla de una nueva generación que piense cómo queremos desarrollarnos como sociedad”.
