CURSOS DE CAPACITACIÓN
Entregaron certificados a cuidadores domiciliarios de adultos mayores y personas con discapacidad
Más de 90 personas accedieron al documento que confirma su participación en iniciativas formativas dictadas durante 2024 y 2025 por la municipalidad de Villa Mercedes, el ministerio de Salud, la Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Sociales de la UNSL y la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNViMe).
En un acto realizado en el Salón Azul de la municipalidad de Villa Mercedes, 64 personas certificaron este año su participación en el ‘II Curso para la Formación de Cuidadores Domiciliarios de Adultos Mayores y Personas con Discapacidad’. También obtuvieron un documento similar otras 30 personas, quienes completaron el curso de capacitación continua 2025 y previamente habían formado parte del I Curso de estas características en 2024.
La ceremonia contó con la presencia del intendente, Maximiliano Frontera; del decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la UNSL, Héctor Flores; el secretario académico de la UNViMe, Enrique Chiesa; el responsable de Centro de Atención Primario de la Salud en Villa Mercedes, Manuel Ynmenson; el secretario de Personas con Discapacidad, Luis Giraudo; legisladores locales, provinciales, familiares y vecinos.
Luego de la proyección de un video institucional que mostró el recorrido emprendido en la capacitación y testimonios de quienes la integraron, llegó el turno de las palabras de las autoridades, quienes remarcaron la importancia del trabajo en conjunto para ofrecer este tipo de iniciativas que brindan el conocimiento necesario para la noble tarea que emprenderán los futuros cuidadores.
Además del certificado, los flamantes cuidadores recibieron un llavero con un código QR incluido para escanear y acceder a la ‘Guía de Contenidos Teóricos’, un manual que recopila los temas impartidos por los docentes en un libro que fue registrado en la Cámara Argentina del Libro. Los docentes también recibieron sus propios certificados de dictados de tópicos en las distintas disciplinas.
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