PUERTAS ABIERTAS
La Secundaria de Arte celebró el talento y la creatividad de sus alumnos
Más de 3.000 personas recorrieron este viernes la Escuela de Arte N°2 ‘Nicolás Antonio de San Luis’ para participar de una jornada histórica. Durante más de cuatro horas, los visitantes pudieron apreciar el trabajo de los alumnos a lo largo del ciclo lectivo, en un despliegue artístico sin precedentes.
El director de la escuela, Carlos Urteaga, destacó la magnitud del encuentro: “La Noche de las Artes en la Secundaria es una manifestación artística de nuestros estudiantes y que refleja el gran potencial creativo. Aquí, más de 450 estudiantes, acompañados por 132 docentes de formación general y artística, exhibieron sus trabajos en fotografía, arte digital, instalaciones, performance, danza, música, teatro, artes visuales y en la biblioteca”.
Urteaga remarcó que la institución ha sido formadora de la cultura provincial y que hoy exalumnos recorren el mundo gracias a becas obtenidas por su talento. La jornada incluyó, además, la presentación de un libro diseñado por los estudiantes, resultado de un ejercicio de creatividad libre que partió de acuarelas.
Mapas creativos
El docente Javier Mainero, a cargo de la materia de escultura, explicó la importancia de la muestra. “Con estas propuestas, los alumnos no solo copian la realidad, sino que aprenden a trabajar el expresionismo, la deformación, la abstracción y la estilización, entre otras ideas. Este proceso, desde un estudio pequeño hasta un formato mayor, demuestra que el arte implica un recorrido completo: desde la concepción de la obra hasta su presentación final, que permite conectarse con otras sensibilidades, con otras maneras de ver las cosas”, indicó.
Claudia Germondari, profesora de artes visuales con más de veinte años en la institución, comentó sobre la preparación de los títeres hechos con botellones, engrudos y papel maché. “Los estudiantes crearon personajes usando materiales descartables, combinando ingenio y creatividad. Fue un trabajo conjunto con los padres y una oportunidad para que los chicos desarrollen la personalidad de cada títere”, explicó.
Una experiencia participativa
Paula Nader, también docente de artes visuales, señaló la relevancia de la selección de las obras: “Cada estudiante reflexionó sobre sus trabajos, planeó la obra, le puso título y preparó los cartelitos. Esta etapa de diálogo interno y con los compañeros es fundamental, aunque el público no la vea, porque permite que los alumnos comprendan el valor de compartir su arte”.
Marcos Valdivia agregó: “Esta es la primera Jornada de Puertas Abiertas de manera general. El acercamiento del público, que a veces no son familiares, les permite a los alumnos entender que el arte es también una forma de profesionalizarse y visibilizarse”.
“Acompañar a los chicos en el proceso creativo implica mostrar que cada etapa tiene valor y que su trabajo no es solo práctico, sino una obra de arte completa. Por lo tanto, la visibilidad ante el público convierte el aprendizaje en una experiencia significativa”, destacó.
Formación integral
Romina Tandura, profesora de Ciencias Políticas, destacó cómo las materias tradicionales se conectan con las expresiones artísticas: “Los alumnos aprenden de manera interdisciplinar, usando el arte como puente para interiorizar conocimientos. Por ejemplo, visitaron la ciudad para estudiar el patrimonio arquitectónico y luego lo plasmaron en maquetas y obras de arte, conectando teoría y práctica”.
Urteaga y los docentes coincidieron en que esta forma de enseñanza permite una formación integral en cada percepción: los estudiantes comprenden que la escuela no solo enseña técnicas artísticas, sino también valores, participación ciudadana y pensamiento crítico.
Música, danza y protagonismo estudiantil
La profesora Matilde Biondi coordinó el coro y expresó la emoción de ver a los estudiantes como protagonistas del evento: “Los chicos se sienten parte de todo el proceso, desde la creatividad hasta la exposición frente al público”. Asimismo, Mariano Salas, profesor de guitarra, agregó: “Preparamos un repertorio que incluye valses y piezas clásicas. Ver reflejado el trabajo de todo el año en esta muestra es realmente satisfactorio”.
Así, la primera Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela de Arte ‘Nicolás Antonio de San Luis’, que este 2025 celebró sus 69 años, marcó un hito en la vida artística y educativa de la ciudad de San Luis. Al reunir todas las disciplinas y edades en un colorido evento, la institución no solo mostró el talento de sus estudiantes, sino también la importancia de una educación artística pública, integral y accesible, donde el aprendizaje va más allá de la técnica y se convierte en una experiencia comunitaria transformadora.
