EDUCACIÓN AMBIENTAL
La Escuela Técnica Nº4 ‘Fray Luis Beltrán’ impulsa proyectos de energías renovables
El colegio trabaja junto a la secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable en la definición de criterios para el próximo año, donde visibilizará iniciativas estudiantiles sobre energías renovables que puedan ser plasmadas en una revista educativa.
La reunión entre la Escuela Técnica Nº4 ‘Fray Luis Beltrán’ y la secretaría de Ambiente definió criterios de trabajo para el próximo año, destacando la importancia de visibilizar los proyectos de los estudiantes sobre energías renovables y su impacto positivo en el medio ambiente.
En el encuentro se acordaron nuevos criterios de trabajo que incluyen la colaboración en proyectos vinculados al cuidado de nuestro mundo. La directora de la institución, Andrea Páez, destacó: “Fue una reunión muy amena en la cual pudimos acordar algunos criterios de trabajo para el año que viene y con el objetivo de poder vincular a nuestros estudiantes con diversas áreas de la Secretaría”.
Un tema central en la reunión fue la propuesta de crear una revista para la publicación de los trabajos de los estudiantes, lo que representa una valiosa oportunidad de reconocimiento para los jóvenes. “Esta revista generará un espacio para que los proyectos de nuestros chicos sean reconocidos, no solo dentro de la institución, sino también por la comunidad en general”, señaló Páez que resaltó este tipo de iniciativas como bisagras para darle importancia al aporte que hacen los estudiantes al cuidado ambiental en el aula.
Los estudiantes que asisten a la escuela obtienen el título de Bachiller en Electricidad y Energías Renovables, y presentan como trabajo final proyectos de instalación eléctrica en viviendas utilizando este tipo de energías . Estos proyectos, que incluyen el uso de paneles solares y energía eólica, no solo permiten a los estudiantes adquirir valiosas habilidades prácticas, sino que también tienen un impacto directo en la reducción de la huella de carbono y el fomento de una cultura de sostenibilidad.
“Lo que estamos promoviendo es el compromiso de nuestros estudiantes con la transición energética hacia fuentes más limpias, como la energía solar y la eólica. Estos proyectos no solo mejoran la vida de quienes los implementan, sino que también ayudan a proteger nuestro medio ambiente al reducir la dependencia de fuentes de energía contaminantes”, precisó Páez.
El objetivo de la reunión fue visibilizar los proyectos realizados por los estudiantes y crear espacios para publicarlos y difundirlos, lo que les otorgará reconocimiento y motivación para continuar sus estudios en el área de las energías renovables. La autoridad escolar destacó que “esta oportunidad de visibilidad es fundamental para fomentar una conciencia ambiental entre los jóvenes y demostrar cómo las energías renovables pueden ser una solución real a los desafíos que enfrentamos hoy en día”.
La colaboración entre la escuela y Ambiente no solo se enfoca en el ámbito educativo, sino también en la promoción de un futuro más sostenible. Los proyectos realizados por los estudiantes son un claro ejemplo de cómo la educación técnica puede contribuir de manera efectiva al desarrollo de tecnologías limpias y a la protección del medio ambiente.
La educación en energías renovables es esencial para preparar a las futuras generaciones en la lucha contra el cambio climático. Páez concluyó: “Estamos formando a los futuros profesionales que impulsarán un cambio hacia un mundo más sostenible y responsable con los recursos naturales”.
