ULP
Alrededor de 6 mil alumnos eligieron el Instituto de Idiomas para estudiar en 2024
La oferta educativa incluyó 15 cursos, talleres de escritura y los encuentros virtuales del Café literario.
Este 2024 fue un año exitoso para el Instituto de Idiomas (IDI) de la Universidad de La Punta, ya que alrededor de 6 mil estudiantes decidieron aprender, crecer y explorar nuevos horizontes. La oferta educativa incluyó 15 cursos presenciales y virtuales de idiomas, talleres de escritura creativa y los inspiradores encuentros del Café Literario.
Todas las propuestas, diseñadas para niños, adolescentes y adultos, se dictaron en las nueve sedes que el instituto tiene distribuidas en San Luis, La Punta, Juana Koslay, Villa Mercedes, Justo Daract, Merlo, Tilisarao, Concarán y Santa Rosa del Conlara.
Entre los cursos más populares se destacaron inglés, italiano, lengua de señas, alemán y coreano, reflejando el creciente interés por dominar idiomas en un mundo cada vez más globalizado. La directora del Instituto, Silvia Maraczuk, explicó que “para estar bien posicionados y alcanzar un buen trabajo, es fundamental dominar al menos tres idiomas. Saber por qué y para qué estudiamos es clave para construir nuestro futuro”.
Una propuesta muy convocante fue el taller de ‘Lectura Dantis’, un abordaje a la obra de Dante Alighieri, con ‘La Divina Comedia’, una de las más importantes de la literatura italiana y universal, que atrajo a muchos interesados en explorar la cultura y el idioma.
Por otra parte, el compromiso del IDI con la comunidad y la inclusión de personas con discapacidad visual, continúa firme a través del curso de braille que, además de ser un espacio de acompañamiento entre el docente y el grupo, busca que las personas con pérdida de visión tengan el mismo acceso a la palabra escrita que las personas videntes y puedan disfrutar de la lectura.
El 2024 también trajo propuestas innovadoras como el Taller de Escritura Creativa, a cargo de la profesora Dévora Minnucci, que debutó el 21 de agosto con la participación de 50 personas. Este espacio ofreció a los participantes la oportunidad de explorar su imaginación, incorporar nuevas herramientas narrativas y trabajar en sus propias historias. Al final del encuentro, los asistentes compartieron sus textos en un ambiente colaborativo y enriquecedor, que dejó una huella inolvidable. “El taller fue un éxito total. El ambiente fue muy positivo, y ya tenemos muchas solicitudes para continuar el próximo año”, comentó Minnucci.
Los más pequeños también encontraron su lugar en los talleres de lectura y escritura infantil, donde aprendieron a amar la literatura, desarrollaron su vocabulario y mejoraron su comprensión lectora. Las actividades incluyeron la lectura de obras como “La aparición”, de José Montero y “Las cartas de Papá Noel” de J.R.R. Tolkien, que sirvieron de inspiración para que los niños crearan sus propias historias y cartas llenas de creatividad. Estos encuentros no solo fomentaron el aprendizaje, sino también la interacción social y el trabajo en equipo, y ayudaron a los chicos a crecer mientras se divertían.
Durante la segunda mitad del año destacó el ciclo el clásico Café Literario, que, a lo largo de septiembre, octubre y noviembre reunió a estudiantes y amantes de la literatura en encuentros virtuales para reflexionar sobre grandes obras como ‘El matadero’ de Esteban Echeverría, ‘Vita Nuova’ de Dante Alighieri y ‘El extranjero’ de Albert Camus. Estas reuniones se convirtieron en momentos de intercambio profundo, donde las palabras sirvieron como puente para compartir ideas, emociones y pensamientos a través del idioma. “Logramos crear un espacio único de reflexión e intercambio literario, en el que cada participante dejó su huella a través de las palabras”, añadió Minnucci.
El próximo lunes 16, el IDI abre las inscripciones para el dictado de los idiomas virtuales que comenzarán en febrero del 2025, todas las propuestas estarán publicadas en la página del IDI: ulp.edu.ar/idiomas y en las redes de la ULP.
