Inició el ciclo lectivo en la Escuela de Discapacitados Audiovisuales Mercedes

Tras las refacciones, el establecimiento luce renovado y preparado para albergar a los estudiantes que llegaron con ansias de continuar su desarrollo y crecimiento educativo.

La Escuela de Discapacitados Audiovisuales Mercedes (EDAM), ubicada en la calle Almafuerte 326, celebró este lunes un nuevo arranque de actividad escolar. El director, Diego Ruiz, recibió junto con su personal a distintas autoridades municipales y provinciales que se acercaron a compartir el momento. Estuvieron presentes el secretario de Personas con Discapacidad, Luis Giraudo; la ministra de Desarrollo Humano, Mónica Becerra; la vice intendenta municipal, Silvina Galetto y dos integrantes de la secretaría de Desarrollo Social, Lorena Mercado y Julieta Fernández.

Durante el acto de iniciación, Ruiz dedicó unas palabras para referirse al trabajo que realizan desde el centro educativo y destacó la ayuda de Giraudo en la provincialización de la escuela en una iniciativa que contó con el apoyo de la Municipalidad. 

Luego presentó a los docentes, quienes pasaron uno a uno y brindaron un pequeño discurso referido al comienzo de las clases. En todos los casos, una docente aparte acompañó al orador y, a medida que pronunciaba sus palabras, lo acompañaba con su respectiva traducción en lenguaje de señas.

Entre las cuestiones que señaló el personal de la institución, destacó particularmente la mención a la institución como “un mediador para hacer nuevos amigos, desarrollar al máximo las capacidades, ayudarlos diariamente a que los alumnos confíen en ellos mismos, que sean curiosos, pregunten y exploren”. 

Recorrida y presentación en Escuela Nº33 ‘Vicente Dupuy’ de Villa Mercedes 

Tras la visita a la EDAM, Giraudo se trasladó hasta la Escuela Nº33 ‘Vicente Dupuy’, donde fue recibido por la directora de la institución, Hilda Tejerina, y personal educativo. Realizaron un recorrido por el colegio y sostuvieron una charla en la que el Secretario se explayó sobre las políticas que impulsan desde su cartera.

Tejerina informó acerca de los casos de discapacidad que tienen en la escuela y cómo es el proceso habitual de integración. Planteó que, si bien hay alumnos que cuentan con el Certificado Único de Discapacidad (CUD), hay otros que no y, en ocasiones, también hay resistencia de los padres para tramitarlo. 

A la charla se sumó la maestra especial, profesora de sordos y terapeuta de lenguaje, Daniela Goycochea, quien ofreció detalles sobre la cantidad de casos que manejan y las patologías que atraviesan en el día a día, como autismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), dislexia, trastorno del espectro autista (TEA) y un caso de mielomeningocele. 

Dentro de las inquietudes, fijaron la posibilidad de rever la ley provincial que indica que el niño no puede repetir primero, segundo y tercer grado. Aseguraron que, desde sus puntos de vista, en ocasiones es necesario e incluso favorable para el bien del chico. 

En el sector que corresponde al nivel Secundario, la Directora estuvo acompañada por la asesora pedagógica de la institución, Gabriela Ortiz, quien a su vez es responsable de detallar minuciosamente cada caso particular de discapacidad y, en base a un estudio exhaustivo de ello, diagramar formas de trabajo para el año escolar.

Tejerina planteó la necesidad que tienen de contar con un pronto reemplazo para la tarea fundamental que realiza la asesora, debido a que ella estará ausente en una licencia por maternidad. Además, pidió poder agregar un profesional con orientación psicológica a su equipo de trabajo.

Giraudo tomó nota y aseguró elevarlo al área correspondiente. Durante el recorrido, pudieron apreciar que la escuela cuenta con buena accesibilidad y baños adaptados.