El ministro Sosa visitó a docentes durante una capacitación

El ministro de Educación presenció la capacitación de “Alfabetización en la lengua inglesa a través del método Fonético Sintético” que se dictó desde el lunes hasta ayer en la Escuela Pública Bilingüe Digital “Nelson Mandela”.

Marcelo Sosa visitó a los docentes que se capacitaron

En horas de la tarde, Marcelo Sosa se hizo presente en las aulas de la mencionada escuela frente a más de 50 profesores de lengua inglesa que se capacitaban bajo este nuevo método de aprendizaje de lectura y escritura Synthetic Phonics (Fonología/Fonética sintética, conciencia fonológica).

En la oportunidad, el ministro dialogó con los docentes y  capacitadores, en este caso, con la Prof. Graciela Vilar Rousseaux, perteneciente a  Educadores Asociados del Río de La Plata, que es una Asociación Civil fundada en 1926 como un foro de intercambio para directivos de colegios bilingües de habla inglesa en Argentina y Uruguay, y en la actualidad es muy reconocido por la calidad de sus cursos de capacitación docente.

El ministro dialogò con los docentes y capacitadores

El mencionado curso tiene como objetivos generales: Comprender los conceptos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en la lengua inglesa, el conocimiento y la práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje del método fonético sintético; reflexionar acerca del propio proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo este influirá en la futura práctica docente; ampliar el conocimiento del código alfabético inglés y saber cómo enseñarlo efectivamente a fin de desarrollar en los alumnos la fonética y la ortografía del idioma inglés incluyendo sus complejidades; aprender cómo se continúa con el método después de las primeras fases; desarrollar estrategias para la enseñanza de la fonética y ortografía, así como la enseñanza de las habilidades de la lectura y escritura.