Educación: Balance 2012 del Subprograma Proyecto Estrategias de Convivencia Escolar
“Este año estuvo colmado de grandes avances en lo que respecta a la convivencia escolar, destacando que por decisión del gobernador, C.P.N. Claudio Poggi, y del ministro de Educación, Marcelo Sosa, se creó un área específica para trabajar en la prevención y tratamiento de los conflictos en las escuelas”. Así lo afirmó el jefe del Subprograma Estrategias de Convivencia Escolar, Gerardo Ochoa.
El Programa de Mediación Escolar, dependiente del Ministerio de Educación, trabajó a lo largo del corriente año en 38 escuelas de toda la Provincia y se capacitaron 249 docentes. “Esto hay que medirlo con el impacto que ha causado, ya que cada docente capacitado se transforma en replicador dentro de su institución escolar para el resto de sus compañeros y también para los alumnos en quienes el impacto es mucho mayor”, señaló Ochoa.
El Programa brindó respuestas y herramientas a los docentes para una visión y valoración diferente de los conflictos y poniendo énfasis en el diálogo, la tolerancia, el respeto por lo diferente, en definitiva, difundiendo y educando la Cultura de la Paz y la No Violencia. Por ello, “en este final de año debemos destacar el compromiso de los directivos, docentes y, fundamentalmente, de nuestros chicos que se han comprometido en proyectos y acciones para difundir la convivencia pacífica. Seguramente los resultados de este trabajo podrán verse a lo largo de 2013”.
Jueces en la Escuela
Otro de los programas, puesto en práctica en 2011, fue ‘Jueces en la Escuela’ que este año tuvo un gran impulso. Se trabajó en 53 escuelas de toda la Provincia dando gran prioridad a las escuelas rurales. En este caso se destacó el esfuerzo y compromiso de los magistrados y funcionarios del Poder Judicial, en especial los Jueces de Paz. Con su aporte hicieron posible el desarrollo del Programa que busca la formación de los alumnos como ciudadanos responsables y afianzados en valores democráticos.
Construcción de la Autoridad Pedagógica
Por decisión del ministro de Educación, Marcelo Sosa, comenzaron trabajos en otro tema central de la convivencia escolar que es la ‘Construcción de la Autoridad Pedagógica’. Hablar de autoridad es también hablar de lazos, de relaciones, de dos o más de dos y de lo que entre ellos ocurre en el espacio de convivencia.
La autoridad pedagógica se constituye en la propia reflexión sobre el lugar que se ocupa como adultos, en un saber ligado a los gestos, actitudes y a lo que otros pueden enseñar y aportar en la construcción de una autoridad democrática.
Para reforzar estos conceptos se realizó un importante taller que concentró a la totalidad de los supervisores del sistema educativo y a 260 directivos de toda la Provincia, lo que demostró el interés que existe por este tema. Se planteó para el próximo año trabajar en un Programa sostenido que tenga como eje la Construcción de la Autoridad Pedagógica.
‘Protocolo de Intervención de la Violencia en las Escuelas’
Otro logro fue concluir la confección del ‘Protocolo de Intervención de la Violencia en las Escuelas’, proceso en el cual participó el Poder Ejecutivo con los distintos Ministerios involucrados, el Poder Judicial, Supervisores y Directivos del sistema educativo provincial. Este documento será formalmente presentado con el inicio del ciclo lectivo 2013.
“Sin dudas, debo decir que hemos tenido un año de muchos logros alcanzados, pero que al mismo tiempo nos ha planteado más desafíos para el año 2013, que convertiremos en logros para mejorar la convivencia en nuestras escuelas”, concluyó Gerardo Ochoa.
