Educación: Organizan Jornadas de Concientización sobre Bullying o Violencia Escolar

El Programa Salud Escolar dependiente del Ministerio de Educación, invita a las Jornadas de Concientización sobre violencia escolar, denominadas: “Cuando hablamos de violencia escolar, en verdad hablamos de violencia social”, dictadas por el Lic. Franco Doglioli.

La misma tiene por objetivo aportar a los directivos, supervisores, docentes, padres y alumnos de la Región Educativa I de la provincia de San Luis, herramientas teóricas y prácticas para apoyar, guiar y facilitar la implementación de estrategias de prevención y/o intervención en violencia escolar.

Estas jornadas se dictarán los días 1, 2 y 3 de agosto a las 18:00 en la Escuela Nº 49 Lindor Quiroga de la ciudad de San Luis. Comunicaron desde el Ministerio de Educación, que esta formación otorga puntaje docente por Resolución en trámite (PESyCD) y el cupo es limitado (preferentemente un docente y un alumno por institución educativa).

Dicha capacitación es gratuita y la inscripción se realizará a partir del martes 24 del corriente, vía mail a la cuenta: saludydeporteescolar@sanluis.gov.ar. Para más información llamar al int 3386 (Programa Salud Escolar).

¿Qué es el Bullying?

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

Las jornadas se dictarán los días 1, 2 y 3 de agosto en la Escuela Nº 49 Lindor Quiroga de la ciudad de San Luis