El Ministro de Educación se reunió con la Coordinación de Feria de Ciencias

Este jueves, en horas de la mañana la Coordinación de Feria de Ciencias se reunió con los referentes de cada Región Educativa incluido el Nivel Inicial. El encuentro contó con la presencia del ministro de Educación, Marcelo Sosa y el jefe de Unidad Innovación y Desarrollo Tecnológico, Guillermo Visco.

Sosa brindó sugerencias de temáticas para investigación y manifestó la posibilidad de contar con Asesores Externos de los Ministerios del Campo, de Medio Ambiente, de Producción, de la Universidad de La Punta (ULP), sobre temáticas como el biodigestor, pantallas solares, estaciones meteorológicas, entre otros.

Las instancias de las ferias en la Provincia son tres: Escolar, Regional y Provincial

La 1º está prevista para la primera quincena de agosto. Las escuelas deberán arbitrar los medios para seleccionar el Jurado que evaluará los trabajos que luego participarán en la instancia regional. La 2º está prevista para la primera quincena de septiembre, en fecha a determinar. Finalmente la 3º se desarrollará los días 15 y 16 de octubre.

Los niveles que pueden participar son: Inicial, Primario, Secundario, Superior y modalidades especial, Adultos y contexto de encierro, técnicas, rural y artística. Para la instancia nacional que se llevará a cabo en noviembre, se ha asignado a la Provincia 25 cupos: 2 destinados a Nivel Inicial, 4 a Nivel Primario, 5 para el Nivel Secundario, 4 Nivel Superior, 1 Educación Rural, 1 Educación Adultos o Contextos de encierro, 1 Educación Especial, 1 Educación Artística.

Desde el Ministerio se ha pensado estimular a los docentes que participen como orientadores o evaluadores, o como miembros de comisión organizadora, pero además algún tipo de premiación para la Escuela que por ejemplo podría ser la reforestación de la escuela.

Este año se ha incluido como Proyectos Extraordinarios en el año del Bicentenario de la creación de nuestra enseña patria, Proyectos sobre el Dr. Manuel Belgrano y su obra.

Desde el Ministerio se propicia la participación en la investigación centrándose en el curriculum, con un trabajo de proceso donde los procedimientos se ajusten a los métodos de investigación para cada área a saber: Ciencias Naturales, Sociales, Tecnología y Matemática.