Educación y ‘Perkins School for de Blind’ profundizan el trabajo sobre discapacidad múltiple

La subdirección de Educación Especial e Inclusión Educativa de San Luis y el instituto internacional acordaron colaborar para ofrecer herramientas y formación docente.

El ministerio de Educación y el instituto ‘Perkins School for the Blind llegaron a un acuerdo para trabajar juntos en la formación mediante cursos, asesoramiento y orientación a los equipos educativos, con el fin de que se conviertan en agentes multiplicadores de los aprendizajes logrados.

La actividad se llevó a cabo días atrás en la Escuela Especial N°6 ‘Doctora María Montessori’, de la ciudad de Villa Mercedes, y en el Centro Educativo Nº21 ’Puerta de Cuyo’, de la ciudad de San Luis. Durante este ciclo lectivo, el proyecto estará presente en ambas instituciones.

Durante las jornadas, la subdirección de Educación Especial e Inclusión Educativa recorrió las dos escuelas para avanzar con los directivos y docentes en las propuestas formativas para cada institución, familias y estudiantes. Para ello instalaron un cronograma de actividades a desarrollar durante el año.

A estas reuniones, asistió el coordinador educativo Nehuén Rodríguez Picatto, el coordinador de familia Sebastián Mastropietro y la representante regional de Argentina, Karina Medina.

Representando a los colegios estuvieron Andrea Porcel, vicedirectora de la Escuela Especial N°6, Rosana Gauna, quien está a cargo del Centro Educativo Nº21 y Federico González, subdirector de Educación Especial e Inclusión Educativa.

Sobre Perkins School for the Blind

Es una institución privada sin ánimo de lucro, cuya misión es asegurar que todos los niños y adultos jóvenes con discapacidad visual y discapacidad múltiple reciban una educación de alta calidad que enriquezca sus vidas y los prepare para un papel activo en sus familias, escuelas y comunidad.

San Luis se suma en este 2024 a las provincias elegidas en la Argentina para dicho proyecto, junto con La Pampa, Salta, Córdoba y Mendoza.