CONGRESO DE EDUCACIÓN
“Ese tiempo que ganamos al ayudarnos con la IA nos fortalece para capacitarnos”
Así lo expresó Celeste Lacombe, maestra que ejerce en la capital sanluiseña y en la ciudad de La Punta. La educadora dijo que el Congreso Internacional de Educación le otorgó ideas muy valiosas para su quehacer profesional.
Celeste Lacombe es maestra de los niveles Inicial y Primario en la ciudad de San Luis y La Punta. Tras participar en la segunda jornada del Congreso Internacional ‘San Luis cuna de maestros’, definió las capacitaciones como “extraordinarias”.
“Hoy vine con mi pareja y los oradores estuvieron muy buenos. Nos dieron varias perspectivas para poder trabajar en el aula y en distintas organizaciones. La primera oradora pakistaní (Sister Zeph) nos dejó impresionados con sus experiencias“, acotó.
“Nos brindó herramientas y sabiduría para trabajar con la IA, para saber que la IA no nos va a reemplazar, sino que nos va a potenciar”, afirmó. También resaltó una frase que la interpeló y que considera clave: la inteligencia artificial no reemplaza al docente, sino que reemplaza al docente que no se actualiza.
“La segunda oradora era una estudiante (mexicana) de 19 años. Su exposición me encantó y sus experiencias con distintos estudiantes de ingeniería también. Excelente”, describió la docente.
Celeste sostuvo que se lleva muchísimas herramientas del evento educativo. En su opinión, este tipo de congresos son muy importantes para el encuentro, para la ayuda y el enriquecimiento mutuo, en un contexto de tecnologías emergentes.
La profesional recordó que su vocación surgió de pequeña: “Tengo a mi mamá que es docente jubilada. Me di cuenta que era una vocación, en realidad, de grande, pero yo ya lo venía sintiendo: esa típica niña que escribía en el pizarrón o que jugaba a enseñar en su casa”, rememoró.
De adulta, Celeste confirma que educar es lo que le gusta. Agradece a su madre, por guiarla en el oficio, y también a su pareja, con quien ha formado un equipo.
Tras ser consultada sobre cómo implementar la IA en primaria o el jardín escolar, destacó el uso de Canva. “Por ejemplo, en el área teatral en que muchas veces me desempeño, se puede utilizar. Ya sea con videos o con Canva, que es una herramienta que a mí me gusta mucho”, dijo.
Celeste mencionó que en el primer día del congreso vio en algunos videos que muchas ‘seños’ aconsejaban el diseño de tarjetas o imágenes para sus clases.
“Hay una aplicación, por ejemplo, que se utiliza para crear videos o avatares. Eso te ayuda a crear diálogos o ayudar a que los alumnos se auto escuchen y creen utilizando la IA. Entonces, es una buena herramienta para que ellos se auto perciban y puedan sacar mejor provecho de esa enseñanza”, apuntó.
Luego, dio su parecer en cuanto a la incógnita de si la inteligencia artificial favorece a la labor docente. “Siento que la IA puede ayudarnos a reducir el tiempo del trabajo arduo que tiene un docente. También, ese tiempo que ganamos al ayudarnos con la IA nos fortalece para capacitarnos”, señaló.
La docente observó que ese tiempo extra le resulta útil para hacer ciertas planificaciones y formaciones académicas necesarias para enriquecer su práctica docente y su práctica pedagógica. “Todo va de la mano. Poder llevarlo al aula y aplicarlo con nuestros estudiantes, enseñarles a ellos a utilizar herramientas y potenciar su idea para aprenderla”, concluyó.
