CONGRESO DE EDUCACIÓN
San Luis puso al docente en el centro de la educación y reunió a más de 5.500 educadores
Más de 5.500 educadores participaron del encuentro realizado en La Punta, que puso el foco en los desafíos de la enseñanza y la incorporación de la inteligencia artificial en las aulas. Durante las dos jornadas y siguiendo su gestión de cercanía y escucha, el Gobernador compartió con docentes y directivos, en el marco de las políticas públicas que impulsa la Provincia para fortalecer la educación.
El 1° Congreso Internacional de Educación “San Luis, cuna de maestros”, organizado por el Gobierno provincial y la Fundación Varkey, concluyó este sábado en el Centro de Convenciones de La Punta, luego de dos jornadas de intercambio, capacitación y reflexión sobre los desafíos actuales del sistema educativo.
El encuentro que combinó conferencias magistrales, paneles, conversaciones, talleres y experiencias prácticas, reunió a más de 5.500 educadores y contó con la participación de 20 oradores de Argentina y de países como Perú, Estados Unidos, Brasil, Chile, México y Pakistán, además de referentes vinculados al Reino Unido y Colombia.
Uno de los aspectos destacados del encuentro fue la importante participación de docentes y directivos de toda la provincia, que se acercaron para compartir experiencias, conocer nuevas herramientas y debatir sobre el futuro de la enseñanza. El gobernador Claudio Poggi participó de la apertura de los cuatro bloques temáticos, oportunidades en las que aprovechaba para conversar, saludar y tomarse fotografías con los educadores.
El Congreso se sumó a una serie de políticas públicas que el Gobierno provincial lleva adelante para acompañar y jerarquizar la tarea docente. Entre ellas se encuentran la diplomatura en inteligencia artificial, el reconocimiento del doble cargo, la entrega de computadoras, los concursos para cargos directivos y el Premio al Mérito Docente.
“Quiero felicitar a cada uno de ustedes, directivos, docentes del sistema educativo de la provincia de San Luis, tanto de la gestión pública como de gestión privada; tanto del nivel Inicial, Primario y Secundario como del nivel de formación de docentes”, expresó el Gobernador durante su participación, a la vez que destacó el rol de los educadores en la incorporación de nuevas tecnologías y sostuvo que la inteligencia artificial debe ser una herramienta al servicio de la enseñanza, sin desplazar la dimensión humana de la educación.
“Nuestros docentes y directivos deben conocer la tecnología de la inteligencia artificial, pero la misma debe entrar al aula a través de ustedes, que le van a permitir mejorar su capacidad educadora y, a su vez, orientar a los chicos a usarla bien, en forma positiva, responsable y ética. Ésa es la importancia de la visión humana que le hemos dado a la inteligencia artificial”, agregó.
Entre los más de 5.500 docentes, María del Carmen Correa, directora de la Escuela N°141 ‘Los Andes’, de Balde, consideró que la inteligencia artificial “es una ayuda más, tanto para los directivos como para los docentes, y también para que se les pueda explicar la IA a los chicos, que también tienen un poco de conocimiento”.
Por su parte, Alicia Mattus, docente rural de la Escuela N°277 ‘Crucero General Belgrano’, destacó que “nos vamos a humanizar un poco más, porque el conocimiento ya los alumnos lo van a traer casi de su entorno, y en la ruralidad también el maestro es el puente entre la inteligencia artificial y los alumnos”.
Claudia Novoa, coordinadora de Escuelas Rurales del Circuito N°19, valoró las instancias de capacitación que permiten a los educadores anticiparse a los cambios. “Los avances que hay en tecnología, en ciencia, son cada vez más vertiginosos. Y si los docentes no estamos preparados, estamos al horno”, expresó.
Celeste Lacombe es maestra de los niveles Inicial y Primario en la ciudad de San Luis y La Punta. Durante su participación, indicó que “la IA puede ayudarnos a reducir el tiempo del trabajo arduo que un docente tiene. También, ese tiempo que disminuimos al ayudarnos con la IA nos fortalece para capacitarnos”.
Desde la Escuela N°74, las directivas Claudia Ríos y Gabriela Borroni expresaron su expectativa por “todo lo que la IA genera; es todo muy nuevo, está irrumpiendo en las escuelas y necesitamos obtener herramientas para poder trabajar”.
María José, de la ENI N°4 ‘Rosario Vera Peñaloza’, consideró al Congreso Internacional como “una oportunidad más para seguir capacitándonos en algo que se viene (por la inteligencia artificial) y que tenemos que aceptar y usar como una herramienta muy positiva para aplicarlo a nuestra escuela”.
Con una amplia convocatoria y el intercambio entre docentes, directivos y especialistas, el Congreso cerró dos jornadas dedicadas a pensar la educación del presente y del futuro, con los educadores como protagonistas centrales de los cambios que atraviesan las aulas, marcando nuevamente que en San Luis, el centro de las políticas públicas es la educación.
