“Es una experiencia muy enriquecedora para nuestra formación como futuros profesionales”

Rocío Lamas viajó a San Luis desde la localidad de Nazareno, en Salta, para participar del encuentro educativo en Ciencias, Tecnología, Arte y Matemática. El proyecto que presenta junto con sus compañeros propone adentrarse en el concepto de proporcionalidad, entrelazando conocimientos científicos y prácticas ancestrales.

Rocío Lamas, estudiante del IES N°6.056 de Salta.

Desde el Instituto de Educación Superior (IES) N°6.056 de Nazareno, provincia de Salta, Rocío Lamas viajó junto con la delegación de alumnos y profesores que participaron del proyecto ‘Contextos que cuentan, matemáticas que explican’, iniciativa que exhibieron este martes en el Cine Teatro San Luis, escenario de las fases iniciales de la Feria Nacional de Educación en Ciencias, Tecnología, Arte y Matemática.

La joven remarcó que el proyecto nació a partir de una problemática real que detectaron en la comunidad de Nazareno. “Observamos la dificultad que tenían los estudiantes para comprender un tema tan abstracto como la proporcionalidad y nos propusimos investigar una solución para ello”, resaltó Lamas.

Así, el trabajo que presentaron los alumnos apunta a hacer más amigable la noción compleja de proporcionalidad, que en definitiva es una relación constante entre dos o más magnitudes medibles, de manera que el cambio en cualquiera de ellas provoca un efecto predecible en la otra para mantener el equilibrio. “Nuestra solución tiene la particularidad de que articula lo que conocemos como prácticas o conocimientos ancestrales con aquello que consideramos académico y científico”, añadió.

Respecto a la oportunidad de participar en un evento como la feria, Lamas indicó que es una vivencia importante pensando en el futuro. “Es una experiencia muy enriquecedora para nuestra formación como futuros profesionales del Profesorado de Matemática”, concluyó.