DIPLOMATURA EN IA
“El rol del docente seguirá siendo clave como intermediario entre la IA y los alumnos”
Jonatan Moyano, docente de la Escuela Técnica N°32 ‘Juan Pascual Pringles’, destacó lo que aprendió en la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa.
El docente destacó especialmente las posibilidades que ofrece la IA para armar planes de clases, presentar actividades atractivas para los estudiantes, elaborar buenas rúbricas y agilizar la corrección de evaluaciones, entre otras cosas. “Es una herramienta fundamental que hay que aprender a usar y por eso hicimos esta capacitación”, señaló.
Además, en su experiencia, una de las principales ventajas está en el tiempo que permite recuperar para otras tareas. “Con un clic tenés un montón de información disponible”, explicó, y mencionó como ejemplo la posibilidad de corregir una gran cantidad de exámenes en un tiempo mucho menor al que demandaba hacerlo anteriormente. Para Moyano, la incorporación de estas herramientas no desplaza al educador, sino que amplía sus recursos para acompañar los procesos de aprendizaje y mediar entre la tecnología y los alumnos aseguró que: “El rol del docente seguirá siendo clave como moderador, intermediario entre la inteligencia artificial y los alumnos”.
Ese enfoque también atravesó su proyecto final, denominado ‘Agrodata IA 32’, y pensado a partir de las prácticas que se realizan en el área de Ganadería de la escuela agrotécnica. La propuesta parte de los registros y planillas que históricamente se completaban a mano, para avanzar hacia su digitalización y organización en Excel, utilizando distintas plataformas y herramientas de inteligencia artificial. El objetivo es contar con esos datos de manera más rápida y accesible y entre otras posibilidades, poder utilizarlo junto con WhatsApp.
