AÑO DE LA EDUCACION
Alumnos de la Escuela Técnica N°5 avanzan con sus prácticas profesionalizantes
La iniciativa busca fortalecer las competencias específicas, la autonomía, la capacidad de resolver problemas y el trabajo responsable de los estudiantes y futuros Maestros Mayores de Obras.
En 2026, los estudiantes de la Escuela Técnica N°5 ‘Ing. J. A. Álvarez Condarco’ participan de prácticas profesionalizantes que permiten que los futuros Maestros Mayores de Obras se acerquen a escenarios reales de trabajo y afiancen los conocimientos adquiridos durante su trayectoria.
Para los alumnos, estas instancias representan una oportunidad para salir del aula y enfrentarse a situaciones concretas propias de su futura profesión. Como parte de las actividades previstas para este ciclo lectivo, realizan prácticas en la subdirección de Infraestructura Escolar del ministerio de Educación, donde participan en relevamientos de obra nueva y en la elaboración y revisión de legajos técnicos.
A esta experiencia se suma la participación de la totalidad de los alumnos de 7° año en prácticas de observación y seguimiento de obras. Allí, los estudiantes recorren distintos espacios para registrar avances físicos, analizar documentación y conocer de cerca cómo se desarrolla una obra desde una perspectiva técnica y profesional.
La propuesta forma parte del tramo final de la Educación Técnico Profesional y busca fortalecer no solo las competencias específicas, sino también la autonomía, la capacidad de resolver problemas y el trabajo responsable. El perfil del Maestro Mayor de Obras requiere integrar conocimientos de planificación, dirección, ejecución y gestión de proyectos constructivos.
La formación comienza desde los primeros años con Dibujo Técnico y talleres de herramientas, máquinas y carpintería, y continúa con propuestas vinculadas a robótica e impresión 3D. En el Ciclo Orientado, los estudiantes profundizan estos saberes mediante talleres interdisciplinarios y espacios específicos de la especialidad.
“Nuestra institución educativa transmite integralmente competencias, conocimientos técnicos y valores fundamentales, impulsando el desarrollo pleno de cada alumno para afianzar su autonomía, capacidad de liderazgo e idoneidad profesional en su trayectoria como futuros Maestros Mayores de Obras”, destacó el director Martín Scudiere.
