Estudiantes de nivel Secundario se forman en nuevas tecnologías en Juana Koslay

La propuesta surgió a partir de un pedido de la municipalidad de Juana Koslay a la Universidad de La Punta y permite que estudiantes de 1º a 6º año del secundario se acerquen al mundo de la robótica, la programación y la resolución de problemas tecnológicos.

Los alumnos incorporan conocimientos de programación y robótica a través de actividades prácticas.

Quince estudiantes de nivel Secundario participan de un taller de robótica que se desarrolla los miércoles, de 17:00 a 19:30, en la Escuela de Oficios de la municipalidad de Juana Koslay. La propuesta surgió a partir de una iniciativa del municipio, que recurrió a la Universidad de La Punta para ampliar las posibilidades de formación de los jóvenes en áreas vinculadas a la tecnología.

El taller está a cargo de los docentes Carlos Nehuén Galetti y Alexis Pozzi, pertenecientes al área del Parque de la Industria del Conocimiento (PIC) de la ULP. La inscripción estuvo abierta a estudiantes de 1º a 6º año del secundario interesados en adquirir conocimientos y desarrollar habilidades vinculadas con la robótica.

Durante las clases, los alumnos incorporan conocimientos de programación y robótica a través de actividades prácticas que les permiten avanzar desde conceptos básicos hasta la construcción y puesta en funcionamiento de sus propios robots.

“El objetivo del curso es que los alumnos tengan una introducción a todo lo que es la robótica, desde las bases de programación hasta resolver problemas reales de integración y de armado físico de los robots. Al finalizar el taller, los chicos van a tener que armar un robot completo que sea capaz de seguir una línea y recorrer un camino de manera autónoma”, explicó Nehuén Galetti.

Para acompañar este proceso de aprendizaje, el municipio de Juana Koslay equipó las aulas con computadoras y dispuso un kit de programación para cada estudiante, lo que permite que los participantes puedan trabajar de manera práctica y avanzar en sus propios proyectos.

La propuesta combina conocimientos teóricos con experiencias prácticas y plantea a los estudiantes distintos desafíos vinculados con la programación, la integración de componentes y el armado físico de los robots. El objetivo es que puedan aplicar lo aprendido para resolver problemas concretos y desarrollar un dispositivo capaz de desenvolverse de manera autónoma.

La Universidad de La Punta valoró especialmente esta iniciativa que permite ampliar los espacios de formación tecnológica para los estudiantes y acercar conocimientos vinculados con la ciencia, la programación y la innovación. En este caso, la propuesta nació desde la municipalidad de Juana Koslay, que buscó en la ULP el acompañamiento y los conocimientos necesarios para llevar adelante el taller.