Estudiantes del departamento San Martín fueron ‘Diputados por un Día’

Pertenecen al Centro Educativo ‘César Rosales’ y este jueves participaron de una simulación parlamentaria para debatir proyectos propios. “Una cosa es que te lo cuente un profesor o leer en un libro cómo se sancionan las leyes y otra es vivirlo en carne propia”, destacó el director de Enlace Parlamentario.

Los chicos posan con sus certificados de participación en la iniciativa ‘Diputados por un Día’.

Este jueves, 46 estudiantes del nivel Secundario del Centro Educativo N°18 ‘César Rosales’ de San Martín participaron de una nueva jornada de ‘Diputados por un Día’, una iniciativa del Gobierno provincial que acerca a los jóvenes al funcionamiento del Poder Legislativo a través de una experiencia práctica. Los alumnos ocuparon las bancas de la Cámara Baja para presentar, debatir y votar proyectos propios elaborados en las aulas.

Los estudiantes fueron recibidos en la Legislatura por el director general de Enlace Parlamentario, José Giraudo, y las diputadas Regina Funes, por San Martín, y Verónica Causi, Maia Loredo y Claudia Díaz, por Pedernera. Allí repasaron contenidos trabajados en la capacitación previa, como la división de poderes, el proceso de formación y sanción de las leyes, las mayorías necesarias para aprobar determinadas iniciativas y las facultades del Gobernador frente a una norma sancionada.

Luego recorrieron el edificio histórico, conocieron la Galería de Gobernadores Constitucionales y visitaron el recinto del Senado, donde se interiorizaron sobre el funcionamiento de ambas cámaras, la representación de los departamentos y la historia provincial. “Una cosa es que te lo cuente un profesor o leer en un libro cómo se sancionan las leyes y qué función cumple el Poder Legislativo, y otra cosa es vivirlo en carne propia”, explicó Giraudo.

En el recinto de Diputados, y tras el izamiento de la bandera, los estudiantes comenzaron una sesión que se extendió por más de dos horas. Organizados en bloques y con autoridades elegidas entre sus compañeros, presentaron diez iniciativas que habían preparado en la escuela, con propuestas vinculadas al hospital local, la construcción de viviendas y la generación de nuevas oportunidades laborales y productivas.

También abordaron mejoras en los servicios de transporte, iniciativas para impulsar el turismo y los atractivos de la localidad, el fortalecimiento de los Bomberos Voluntarios y propuestas relacionadas con el deporte y la inclusión, como el acceso a la natación y el desarrollo del atletismo para niños, adolescentes y personas con discapacidad.

Como parte de la jornada, los alumnos debatieron un proyecto para restablecer la pena de muerte en el país para determinados casos. Los estudiantes expusieron distintas posiciones, intercambiaron argumentos y finalmente sometieron la iniciativa a votación, que resultó aprobada por mayoría.

“Siempre anexamos alguna ley para favorecer el ejercicio del debate, de la discusión. En democracia no todos pensamos lo mismo y podemos tener en un recinto ese tipo de discusiones libremente, con respeto a la opinión distinta”, señaló Giraudo.

Juan Ignacio Lucero asumió el rol de presidente de la Cámara durante la sesión, luego de haber sido elegido democráticamente por sus compañeros durante la capacitación. “Fue una experiencia muy distinta, pudimos salir de la escuela y se vivió de una manera muy linda”, expresó.

Para el estudiante, la jornada tuvo un significado especial por su interés en estos temas. “Fue una experiencia muy linda, me atrevo a decir que una de las más lindas de mi vida. Yo creo que es de mucha importancia, por lo menos para personas que quizá son el posible futuro de la provincia de San Luis o, quién dice, de la Nación”, señaló.

Priscila Godoy explicó que la preparación comenzó en la escuela junto a sus docentes de Sociología y Política. Trabajaron en grupos, definieron sus propuestas y prepararon sus fundamentos para la sesión. “Nos dieron ideas, una guía y nos ayudaron con cómo podíamos hacer los proyectos”, relató.

Sobre la experiencia en el recinto, la alumna destacó la participación de sus compañeros en el debate. “Me gustaron los proyectos, que los chicos se hayan desenvuelto para hablar, para preguntar cosas y para responder. Eso es algo bueno”, contó.

Al finalizar, los estudiantes recibieron certificados por su participación y conocieron el Salón de Honor, donde conversaron sobre distintos aspectos de la vida institucional de la provincia.