EDUCACIÓN
“La diplomatura en inteligencia artificial me abrió muchísimas puertas para seguir aprendiendo”
Estela Figueroa, secretaria de la Escuela N°8 ‘Sargento Baigorria’, destacó que la formación le permitió incorporar nuevas herramientas para optimizar tareas cotidianas e innovar.
Estela Figueroa, secretaria de la Escuela N°8 ‘Sargento Baigorria’, cursó la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa dictada por la Universidad Austral. Destacó que la formación le permitió incorporar nuevas herramientas para optimizar tareas cotidianas e innovar.
Estela ya contaba con algunos conocimientos sobre ChatGPT, pero aseguró que la diplomatura le permitió ampliar considerablemente sus herramientas y aprender nuevas formas de utilizarlas. Entre otras aplicaciones, destacó su uso para elaborar rúbricas de evaluación, trabajar sobre planificaciones, evaluaciones y devoluciones de trabajos prácticos, lo que le permite optimizar tiempos y facilitar distintas tareas de su trabajo diario.
“La diplomatura me abrió muchísimas puertas para seguir aprendiendo y para innovar en el aula”, aseguró, y remarcó que los conocimientos incorporados son útiles tanto para los docentes que están frente a un curso como para quienes, como ella, cumplen funciones de gestión y acompañamiento dentro de las escuelas.
En cuanto al reconocimiento recibido al finalizar la formación, valoró especialmente el certificado, al considerarlo la constancia de haber transitado y completado el trayecto en tiempo y forma. También destacó la computadora entregada al finalizar la diplomatura como una herramienta indispensable para aplicar lo aprendido.
Para Estela, la experiencia fue “transformadora” y permitió poner al alcance de los educadores recursos que pueden contribuir a mejorar el trabajo cotidiano. “La diplomatura es oportunidades, innovación y muchas aplicaciones”, concluyó.
Impulsada por el Gobierno de San Luis junto con la Universidad Austral, la formación alcanzó a más de 11.000 docentes de toda la provincia. De carácter gratuito, se desarrolló en dos cohortes y tendrá una tercera edición en 2027, lo que da continuidad a una propuesta que acompaña a los educadores en la incorporación de nuevas herramientas y en el fortalecimiento de sus prácticas frente a los desafíos actuales de la enseñanza.
