‘EL AULA EN ESCENA’
La Región VI tendrá una nueva instancia de los Intercolegiales Culturales
El 15 y 16 de septiembre, el Centro Cultural de San Francisco del Monte de Oro recibirá a estudiantes de los niveles Primario y Secundario en tres turnos, con presentaciones que tendrán como escenario la sala ‘Clara Chutún’.
El encuentro creativo será una nueva oportunidad para poner en escena el trabajo que durante semanas se desarrolla en las aulas. Teatro, danza, música, artes visuales, producciones audiovisuales, literatura y Producción Artística Integral (PAI) forman parte de una propuesta que busca convertir las experiencias de cada comunidad en producciones artísticas.
La edición 2026 tiene como eje ‘El aula en escena’, una consigna que propone recuperar historias, personajes, acontecimientos y problemáticas cercanas para expresarlas a través del arte. Entre los temas abordados aparecen Sarmiento y el Año de la Educación, los autores sanluiseños, figuras históricas y personajes representativos de cada comunidad, la gesta independentista y el papel de San Martín y del pueblo puntano, el ambiente y el desarrollo sustentable y Malvinas como eje de memoria y reconocimiento.
La instancia regional llega después de un recorrido que ya reunió a miles de estudiantes en distintos puntos de la provincia. A fines de agosto, en Las Chacras, más de 400 estudiantes y 80 docentes de la Región Educativa V participaron de una jornada que incluyó más de 100 intervenciones artísticas, 45 de ellas desarrolladas sobre el escenario.
En la Región Educativa IV, alrededor de 1.600 estudiantes de nivel Primario y Secundario presentaron más de 130 proyectos durante dos jornadas en el Centro Educativo Nº12 ‘Leopoldo Lugones’, de Tilisarao. En tanto, la Región Educativa I reunió a más de 100 escuelas durante cuatro jornadas en las que se presentaron más de 500 producciones escénicas, además de 485 propuestas de artes visuales y literatura.
Pero detrás de esos números existe un proceso que comienza mucho antes de que se enciendan las luces. Cada instancia nace de una idea que, en las escuelas, se transforma en proyecto: elegir qué contar, definir cómo hacerlo, vincularlo con los ejes de la edición, atravesar ensayos, correcciones y decisiones hasta llegar al escenario.
Ese trabajo también alcanza a los equipos que organizan las instancias regionales. Coordinar escuelas, estudiantes, docentes, disciplinas y espacios implica construir las condiciones necesarias para que cada grupo tenga su momento de presentación y, al mismo tiempo, pueda formar parte de una experiencia colectiva.
Como parte de este recorrido, recientemente fueron destacados los proyectos correspondientes al nivel Inicial y a la modalidad de Educación Especial de la Región VI. Entre ellos se encuentran ‘El despertar de un maestro’, de la Escuela Nº48 ‘Faustino Francisco Berrondo’, de San Francisco del Monte de Oro; ‘El ranchito que enseñó a soñar’, del Centro Educativo N.º 19 ‘Sarmiento’, de la misma localidad; y ‘Un sueño llamado educación’, del Instituto San José, de Quines.
Estas producciones recibirán un reconocimiento durante la instancia regional y tendrán la posibilidad de compartir el trabajo realizado por sus respectivas comunidades educativas en el teatro del norte provincial.
