EDUCACIÓN
Otras 84 escuelas se incorporaron a la jornada extendida ‘Hora Más’
Ya son 100 los establecimientos que ampliaron de 20 a 25 horas semanales la jornada de nivel Primario. El objetivo es fortalecer los aprendizajes en Lengua y Matemática.

La directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, anunció este viernes la incorporación de 84 escuelas de San Luis a la jornada extendida ‘Hora Más’, a partir del convenio firmado el 27 de agosto entre la Provincia y la Secretaría de Educación de la Nación. Ya son 100 las escuelas que implementan la propuesta, luego de las 16 instituciones que se sumaron en abril.
Acosta explicó que la iniciativa permite ampliar de 20 a 25 horas semanales la jornada del nivel Primario y consideró que es una herramienta “y una acción más para el fortalecimiento de la enseñanza de lengua y la matemática”. Asimismo, destacó que “esta acción se suma a los planes ‘Queremos Resolver’ y ‘Queremos Aprender’, y confirma que el Gobierno provincial tiene a la educación en el centro de las políticas públicas”.
Una de las novedades para las 84 escuelas que se incorporaron es que los docentes que cumplan efectivamente con la jornada extendida recibirán un incremento del 25% en sus salarios de septiembre, al igual que uno de los responsables del equipo directivo.
La directora destacó que cada institución define la modalidad de implementación de acuerdo con su organización y disponibilidad docente. Para ello, antes de incorporarse al programa, cada escuela presenta una propuesta pedagógica que contempla los turnos, los docentes disponibles y la forma en que se desarrollará la hora adicional.
En términos generales, la funcionaria remarcó el 90% de los grados de nivel Primario de las 100 escuelas ya cumple una jornada extendida de primero a sexto grado. En otras instituciones se trabaja con el primer o segundo ciclo. También existen modalidades de agrupamientos flexibles para fortalecer competencias específicas. Y como caso particular, mencionó que la Escuela N°429 de Justo Daract incorporó dos horas adicionales en el segundo ciclo, por lo que esos estudiantes tienen seis horas de jornada.
Acosta subrayó además que la incorporación durante el último trimestre es beneficiosa desde el punto de vista pedagógico porque “es el trimestre de cierre de contenidos”, y señaló que la ampliación refuerza y afianza los aprendizajes antes de finalizar el ciclo lectivo, para que los estudiantes puedan pasar al año siguiente con los contenidos más consolidados.
También indicó que el programa tiene como referencia la Ley Nacional de Educación N°26.206, que establece como objetivo que las escuelas primarias alcancen un mínimo de 25 horas semanales, junto con las normativas y documentos del Consejo Federal de Educación que contemplan distintas formas de organización.
“La idea y la intención es que gradualmente podamos extendernos a todas las primarias, obviamente siempre y cuando la organización institucional así lo permita”, sostuvo Acosta, quien consideró que haber alcanzado el primer tercio de las escuelas de la provincia es “un logro sumamente importante”.
En esta etapa, la propuesta está dirigida principalmente a escuelas públicas de gestión estatal que contaban con una carga horaria de 20 horas semanales. Dentro de las nuevas incorporaciones también hay cuatro escuelas autogestionadas. La Provincia continuará trabajando para ampliar progresivamente la cantidad de instituciones que puedan sumarse a la jornada extendida.
