DIPLOMATURA EN IA
“La inteligencia artificial es un aliado que ningún docente puede dejar de lado”
El profesor del Colegio ‘Nuestra Señora Inmaculada’ de Tilisarao, Daniel Pons, recibió su diploma y destacó que es necesario que los docentes también se amolden a la tecnología porque tiene la capacidad de ser un beneficio para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Daniel Pons, profesor de Cooperativismo del Colegio ‘Nuestra Señora Inmaculada’ de Tilisarao, decidió realizar la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa al advertir que sus propios alumnos ya comenzaban a incorporar estas herramientas. Tras culminar la formación, este lunes recibió su certificado y una computadora para aplicar en el aula los conocimientos adquiridos.
La experiencia le permitió incorporar nuevos recursos a su práctica docente y ampliar las posibilidades a la hora de planificar y diseñar propuestas para sus alumnos. “Tenía curiosidad porque los mismos chicos avanzaron con la IA, entonces era una herramienta que no podíamos negar. Realicé la diplomatura con muchas expectativas y me llevo mucho dentro de la mochila”, contó Daniel.
Entre los aprendizajes que destacó se encuentran el uso de la IA para las planificaciones, las actividades, la creatividad de las propuestas y las presentaciones, además de su aprovechamiento como recurso didáctico. “Es valentía, defino a la formación con esa palabra. Haber encarado este proceso y este espacio de formación fue con valentía y mucho coraje y va a dar resultado porque la IA es una asistente, no viene al aula a explicarnos”, reflexionó.
Para su proyecto final, trabajó en una reestructuración de la planificación vinculada al Cooperativismo, a partir de cómo sus alumnos podían pensar e incorporar esta temática en la comunidad. La propuesta incluyó un trabajo grupal que luego Daniel volcó a la escritura, integrando los aprendizajes de la diplomatura con una propuesta concreta para el aula.
La diplomatura fue impulsada por el Gobierno de San Luis junto a la Universidad Austral y alcanzó a más de 11.000 docentes de toda la provincia. De carácter gratuito, se desarrolló en 2026 en dos cohortes y tendrá una tercera edición el próximo año, dando continuidad a una propuesta que busca acompañar a los educadores en la incorporación de nuevas herramientas y fortalecer sus prácticas frente a los desafíos actuales de la enseñanza.
