DIPLOMATURA EN IA

“Nos sacamos el miedo de que la IA nos vaya a reemplazar”


Así lo aseguró la docente, Mariana Colaut, de la Escuela N°43 ‘Dr. Tomás Jofré’ de Villa Mercedes, luego de finalizar la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa.

Marina Colaut, docente de la Escuela N°43 ‘Dr. Tomás Jofré’ de Villa Mercedes.

Marina Colaut, docente de la Escuela N°43 ‘Dr. Tomás Jofré’ de Villa Mercedes, culminó la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa y este lunes recibió su certificado y una computadora para continuar aplicando en clases los conocimientos adquiridos durante la formación. La propuesta reunió a más de 11 mil docentes de toda la provincia y constituyó una experiencia de capacitación docente gratuita, sin precedentes en el país.

La iniciativa forma parte de las políticas impulsadas por el Gobierno de San Luis para fortalecer la formación de los educadores frente a los nuevos desafíos de la enseñanza. A través de esta diplomatura, desarrollada junto a la Universidad Austral, los docentes incorporaron herramientas y conocimientos para utilizar la Inteligencia Artificial con sentido pedagógico y trasladarlos a sus prácticas en el aula.

“Siempre me interesó la Inteligencia Artificial y eso fue lo que me impulsó a realizar la diplomatura. Aprendí muchas cosas nuevas que ya estoy aplicando y podemos trabajar con mis compañeras y alumnos. Me gustó mucho”, contó Marina. En ese proceso, destacó que “nos sacamos el miedo de que la IA nos vaya a reemplazar”, y valoró la posibilidad de conocer las herramientas y sus aplicaciones en profundidad.

Como trabajo final, Marina desarrolló un proyecto centrado en la comprensión lectora, en el que sus alumnos también se animaron a trabajar con inteligencia artificial. “Ellos se animaron a trabajar con la IA para comprender mejor lo que a uno por ahí le cuesta más explicar”, detalló. La experiencia refleja uno de los objetivos centrales de la diplomatura: brindar a los docentes herramientas para incorporar la inteligencia artificial de manera pedagógica y potenciar los aprendizajes en el aula.



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