EDUCACIÓN
Estudiantes del departamento Pringles fueron ‘Diputados por un Día’
Los 47 alumnos tuvieron la oportunidad de recorrer la Legislatura provincial, dialogar con legisladores y simular una sesión parlamentaria con el debate de temas desarrollados en el aula.
Este lunes, 47 estudiantes del nivel Secundario del departamento Pringles participaron de ‘Diputados por un Día’ y llevaron adelante una sesión legislativa en la que debatieron y votaron 26 proyectos elaborados previamente en las aulas. La actividad reunió a alumnos de la Escuela Nº3 ‘General Manuel Belgrano’, la Escuela Técnica Nº28 ‘General Juan Martín de Pueyrredón’ y el Secundario Generativo Rural del Circuito Nº23 ‘Alberto Rex González’, con estudiantes de los parajes Paso del Rey, Pampa del Tamboreo y Barranquitas.
Antes de llegar al Palacio Legislativo, los jóvenes fueron saludados por el gobernador Claudio Poggi en el Hito del Bicentenario y conversaron sobre el funcionamiento de los poderes del Estado. En el hall del Palacio Legislativo, fueron recibidos por la secretaria de Legal y Técnica, Natalia Carranza; el director general de Enlace Parlamentario, José Giraudo; el diputado Maximiliano Valdeón y el senador Alejandro Torres.
Durante el recorrido por el edificio, los alumnos repasaron contenidos trabajados en las capacitaciones previas y profundizaron sobre las instituciones parlamentarias, el proceso de formación y sanción de las leyes y las facultades del Mandatario. También conocieron la Galería de Gobernadores Constitucionales y el recinto del Senado, donde pudieron interiorizarse sobre el trabajo legislativo y realizar preguntas sobre la participación ciudadana y la presentación de proyectos.
Mientras avanzaba el recorrido, los presidentes de los bloques y la mesa directiva mantuvieron una reunión de labor parlamentaria junto al presidente de la Cámara de Diputados, Alberto Leyes, y el secretario legislativo, José Cabáñez Lanza. Allí organizaron el orden de la sesión y acordaron distintas modalidades para tratar los puntos.
Ya en el recinto, los estudiantes ocuparon las bancas y dieron inicio a la sesión, que se extendió durante casi dos horas y media. Entre las propuestas plantearon alternativas para ampliar las oportunidades educativas y laborales, facilitar el acceso al transporte y a servicios públicos, fortalecer la atención sanitaria y promover oportunidades para jóvenes. También impulsaron medidas de seguridad vial, recuperación de inmuebles para viviendas, protección de los espacios naturales y la fauna y apoyo a iniciativas de desarrollo local.
Los proyectos incluyeron además iniciativas para fortalecer el turismo y la cultura de las localidades del departamento. Como parte de la experiencia, los estudiantes también debatieron el restablecimiento de la pena de muerte en el país para determinados casos y aprobaron la idea por mayoría.
Giraudo destacó el intercambio entre alumnos de distintas comunidades y el valor de la experiencia para fortalecer herramientas vinculadas con la participación democrática. “Lo interesante es que son de distintas escuelas y vienen con experiencias y realidades diferentes”, señaló. También remarcó que la propuesta busca que puedan “hablar en público, respetar las distintas opiniones y llegar a acuerdos”.
Melina Sánchez, de la Técnica Nº28, asumió el rol de presidenta de la Cámara durante la sesión y destacó el aprendizaje que dejó la jornada. “Nos sirvió mucho para tomar conciencia de cómo es el tema de las leyes, los debates y la organización que debe haber en la Legislatura”, expresó.
También valoró la experiencia como una aproximación a la participación ciudadana antes de cumplir los 18 años y agradeció a los organizadores por llevar a cabo la actividad. “Lo necesitamos de principio a fin, desde la charla de capacitación hasta el momento de arriar el pabellón nacional”, señaló la estudiante.
El docente Emanuel Calivar Chanampa resaltó el desempeño de los estudiantes del Circuito Nº23. “Ha sido una experiencia gratificante. Hemos visto a los chicos trabajar en clase y estamos muy orgullosos de lo que pudieron expresar hoy”, señaló, y destacó que las propuestas estuvieron vinculadas con las necesidades de sus propias comunidades y con alternativas para generar desarrollo económico en los parajes.
Al finalizar, los estudiantes recibieron certificados por su participación y conocieron el Salón de Honor, donde conversaron sobre distintos aspectos de la vida institucional de la provincia.
