ULP
Un proyecto de la ‘Albert Einstein’ pasó a la instancia nacional de la Feria de Ciencias
Se trata de ‘Raíces del futuro’, propuesta elaborada por alumnos de nivel Primario. La investigación puso en foco la jarilla y sus propiedades y derivó en la conformación de una cooperativa, de la mano del programa de Gobierno ‘Cooperando Ando’.
A solo horas de haber culminado la etapa provincial de Feria de Ciencias, los 20 proyectos ganadores que representarán a San Luis en la instancia nacional fueron publicados este jueves. Entre los elegidos por la comisión de evaluadores está ‘Raíces del Futuro’, una investigación realizada por alumnos de nivel Primario de la Escuela Pública Digital N°1 ‘Albert Einstein’, institución que depende de la Universidad de La Punta (ULP).
Los chicos de la agrupación Aries hicieron foco en la jarilla como planta autóctona. A partir de ahí el proyecto derivó en la apertura de una cooperativa que unió tecnología, sustentabilidad y compromiso por la comunidad.
“La creación de nuestra cooperativa fue posible gracias al programa interministerial ‘Cooperando Ando’, que acompañó y capacitó a docentes y estudiantes en los principios del cooperativismo, la participación democrática, la organización institucional y el trabajo en equipo”, comentaron los docentes de la Einstein.
¿Por qué eligieron la jarilla? Azul Carrizo, alumna y expositora, respondió a uno de los jurados: “Es una planta autóctona, propia de nuestra provincia, con propiedades medicinales y un rol elemental en el medioambiente”.
Además del proyecto de Aries, la ‘Albert Einstein’ tuvo otros representantes en la semifinal provincial. Participaron alumnos de 4° grado, con la propuesta titulada ‘Detrás de las pantallas hay mundos que nos atrapan’, y chicos del nivel Secundario, a través de ‘Jugando con partículas’, proyecto que busca facilitar la enseñanza de contenidos de química mediante la creación de materiales didácticos.
Además, la Escuela Pública Digital N°16 ‘Xumucpe’, también dependiente de la ULP y ubicada en la comunidad huarpe de Guanacache, estuvo presente con ‘Programa sin pantallas’. “Uno piensa que necesariamente para aprender programación necesitamos una computadora. En este caso trabajamos con fichas imprimibles, juegos y actividades contextualizadas en su entorno rural”, explicó Emiliano Santana, docente a cargo de la propuesta.
