LEGAL Y TÉCNICA
Estudiantes de Pringles se preparan para ser ‘Diputados por un Día’
Las instituciones que representarán al departamento son la Escuela Nº3 ‘General Manuel Belgrano’; la Escuela Técnica Nº28 ‘General Juan Martín de Pueyrredón’ y el Secundario Generativo Rural del Circuito Nº23 ‘Alberto Rex González’. Las tres fueron seleccionadas mediante sorteo entre los establecimientos habilitados para participar de la edición 2026.
Alumnos del nivel Secundario de tres escuelas del departamento Pringles comenzaron a prepararse para participar de ‘Diputados por un Día’, una iniciativa del Gobierno que acerca a los jóvenes al funcionamiento del Poder Legislativo a través de capacitaciones, trabajo en el aula y una sesión parlamentaria simulada.
Los estudiantes recibieron una capacitación de cara a la actividad que desarrollarán el 27 de agosto en el Palacio Legislativo, donde ocuparán las bancas de la Cámara de Diputados para presentar, debatir y votar iniciativas propias. Los encuentros se desarrollaron en La Toma y El Trapiche, y estuvieron a cargo del director General de Enlace Parlamentario, José Giraudo, quien estuvo acompañado por el senador Alejandro Torres y el diputado Maximiliano Valdeón.
Junto a las autoridades, los alumnos trabajaron sobre el origen de los tres poderes del Estado, la evolución de los sistemas de gobierno y el surgimiento de las instituciones representativas. También profundizaron sobre las funciones de los legisladores, el proceso de formación y sanción de las leyes, las mayorías necesarias para aprobar una norma y las facultades del gobernador frente a una sanción.
A través de preguntas, ejemplos y ejercicios prácticos, los jóvenes comenzaron a familiarizarse con la dinámica parlamentaria que llevarán adelante. También pudieron compartir sus opiniones sobre temas que despiertan su interés y que podrían convertirse en proyectos de ley, como la inteligencia artificial, el incentivo al turismo, la protección del ambiente y la gestión de residuos.
Durante las capacitaciones también conversaron sobre la pena de muerte, uno de los temas que formará parte del debate parlamentario. El intercambio permitió que los alumnos plantearan sus distintas posiciones y reflexionaran sobre cuestiones vinculadas con el funcionamiento de la Justicia y el rol de los organismos de control.
En los próximos días, los jóvenes deberán conformar bloques legislativos, elegir a las autoridades que conducirán la sesión y avanzar en la elaboración de proyectos propios para llevar al recinto. La propuesta busca que desarrollen el proceso con autonomía y fortalezcan herramientas como la expresión oral, la argumentación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
