AÑO DE LA EDUCACIÓN
Estudiantes de EPDA defendieron sus PyMEs y alcanzaron su título secundario
En una jornada de gran emoción y compromiso social, los flamantes egresados presentaron sus iniciativas gastronómicas y de blends artesanales, destacando a la formación recibida como el motor clave para concretar sus emprendimientos.
En una jornada cargada de emotividad y logro académico, la sede de Escuelas Públicas Digitales para Adultos (EPDA), que funciona en el del Colegio N°36 ‘Dr. Bernardo Houssay’, fue escenario de la defensa final de los Proyectos de Acción de tres estudiantes que concluyeron exitosamente su trayectoria formativa y alcanzaron su tan ansiado título de Secundario.
El encuentro contó con la presencia de parte del equipo de acompañamiento docente, Sandra Yannuzzelli y Lourdes Turri, junto a la docente tutora Flavia Musso, pertenecientes a la dirección de Formación y Enseñanza Escolar, quienes acompañaron a los graduados en la presentación de sus propuestas socio productivas.
Durante la exposición, los flamantes egresados compartieron el recorrido y la consolidación de sus PyMEs. Por un lado, una iniciativa volcada al desarrollo de mezclas artesanales en ‘Blend&Mate’ dedicada al té y hierbas, y por el otro, el emprendimiento ‘Ojitos de botón’, orientado a los rubros de panadería y rotisería.
En las presentaciones, los alumnos destacaron herramientas técnicas, teóricas y pedagógicas que les brindó el sistema EPDA, las cuales les ayudaron a planificar el diseño, la puesta en marcha y sostenibilidad económica de sus proyectos a lo largo del tiempo. Más allá del cumplimiento de las exigencias curriculares, la actividad resaltó el valor transformador de las escuelas para adultos.
La docente a cargo del grupo de egresados, Belén Ontiveros Carozzo, destacó que formar a alumnos aptos para emprender trasciende la mera gestión económica; constituye una herramienta de superación personal que exige perseverancia, dedicación y compromiso tanto del docente como de la clase. “Quienes hemos tenido el privilegio de acompañar a estos estudiantes, sabemos que es una forma de lucha, es un acto de rebeldía amorosa contra la adversidad y los contextos difíciles. En el aula forjamos juntos nuevas oportunidades de futuro”, sostuvo.
