Estudiantes de dos escuelas rurales de San Luis criarán lombrices para comercializar

Estudiantes de Navia y Nahuel Mapá comenzaron un proyecto de compostaje que busca transformar residuos orgánicos en abono, y a futuro, producir lombrices para su comercialización.

La iniciativa busca que los estudiantes comprendan todo el circuito de una actividad productiva.

Estudiantes de dos escuelas rurales de Navia y Nahuel Mapá, que dependen de la Universidad de La Punta (ULP), iniciaron el lunes pasado un proyecto de compostaje con lombrices que integra contenidos de Ciencias Sociales, Formación para la Vida y el Trabajo y Artística, con el acompañamiento de un profesor invitado especialista en Técnicas Agropecuarias. La propuesta busca que los alumnos aprendan sobre producción sustentable, y a largo plazo, puedan comercializar las lombrices obtenidas para generar recursos que serán destinados a ellos mismos.

El proyecto nació a partir de una inquietud de los docentes: aprovechar el vínculo que los chicos tienen con las actividades propias del ámbito rural. También brindarles herramientas que puedan convertirse en una alternativa productiva para sus comunidades.

Durante la primera jornada, los estudiantes comenzaron a preparar el compostaje con distintos residuos orgánicos. La propuesta contempla que tres veces por semana lleven cáscaras, huesos y otros materiales, que serán incorporados al proceso y humedecidos con agua para favorecer su descomposición.

“Es un proyecto que acaba de empezar y esto se puede ver reflejado recién el año que viene, pero mientras tanto lo vamos haciendo de a poco”, explicó Mónica Tabares, docente de Artística. El objetivo es que, con el tiempo, el compostaje permita desarrollar la cría de lombrices y generar ingresos en el futuro.

La iniciativa también busca que los estudiantes comprendan todo el circuito de una actividad productiva: desde la separación y reutilización de residuos hasta la producción, comercialización y administración de los recursos obtenidos.

En el proyecto participan docentes y alumnos de ambas escuelas. Además de Tabares, forman parte de la propuesta Micaela Domínguez, de Ciencias Sociales, y Joaquín Ibero, profesor invitado especialista en Técnicas Agropecuarias.