PROYECTO CLIP
Los chicos del Instituto Santa Catalina aprendieron sobre producción audiovisual
Más de 20 estudiantes del nivel Secundario participaron en la charla sobre pre, pro y posproducción impulsada a través del Proyecto CLIP.
El proyecto CLIP, la propuesta de comunicación del Gobierno provincial, dio un nuevo paso hacia la formación de estudiantes secundarios, en esta oportunidad en el Instituto Santa Catalina. Allí, los jóvenes conocieron los procesos necesarios para la generación de un producto audiovisual de calidad.
Conceptos como la escaleta, guía que ayuda a ordenar el contenido del programa o video, y el ‘storyboard’, utilizado para visualizar las escenas antes de grabar, fueron algunos de los temas que abordaron las disertantes Agostina Berardi y Victoria López, del equipo CLIP.
A su vez, abordaron la importancia del guion y el plan de rodaje en cuanto planificación técnica y previa a la grabación, y también la elección de la locación y el formato al momento de la producción o grabación. Además, analizaron los tipos de edición y las claves al momento de editar.
Se trató de una primera instancia teórica, que se complementará en los próximos días con una experiencia práctica en la cual los alumnos podrán aplicar los conocimientos adquiridos. A partir de una producción realizada por ellos mismos, serán evaluados por los disertantes para analizar aspectos a mejorar.
Jornadas en pleno desarrollo
El proyecto que desarrollan las carteras de Comunicación y Educación también llegó a la Escuela N°181 ‘San José de Calasanz’ y al Centro Educativo N°27 ‘Gobernador Santiago Besso’ de la Villa de Merlo. En cada establecimiento, 30 estudiantes sumaron conocimientos sobre pre, pro y postproducción de contenidos audiovisuales.
“Participaron alrededor de 30 estudiantes en cada escuela. En cuanto a la dinámica de la actividad, los chicos se dividieron en grupos y se planteó un trabajo en equipo, en donde cada uno asumió un rol específico para trabajar en la producción de contenidos y en la edición”, contó Gabriel Sindoni Proto.
Sobre la planificación técnica, el funcionario dijo que se ordena cada clip (lo que sirve y lo que no) y se comienza la selección del material. “Analizaron los tipos de edición y las claves al editar, entre ellas, la elección de una música que acompañe y potencie el video, o definir un ‘gancho’, es decir, algo que llame la atención del espectador en los primeros segundo y que retenga su interés”, concluyó.
