La ULP lanza un ciclo de formación para acompañar el trayecto de sus estudiantes

La capacitación se desarrollará en cinco encuentros virtuales diseñados para fortalecer el rendimiento, brindar herramientas de adaptación a la vida universitaria y promover el uso ético de tecnologías como la inteligencia artificial. Las inscripciones estarán habilitadas desde este miércoles a las 10:00, en el sitio web.

Con el objetivo de brindar herramientas clave para la vida académica y profesional, la Universidad de La Punta (ULP) lanza el ‘Ciclo de Formación: Desde la alfabetización académica y emocional’. La propuesta está destinada a todos los estudiantes de las tecnicaturas dependientes de la secretaría Académica.

El programa busca acompañar el trayecto de los alumnos en su transición y adaptación a la vida universitaria, combinando estrategias de estudio con el desarrollo de competencias emocionales para el entorno actual. La iniciativa apunta a ofrecer recursos no solo desde lo académico, sino también desde el aspecto emocional, ayudando a los estudiantes a afrontar situaciones de estrés y a desempeñarse con solidez frente a las nuevas modalidades de avance y aprendizaje de la educación superior.

En cada clase, se buscará la participación para abordar herramientas de organización y lectura comprensiva, manejo de los códigos y lenguajes propios del ámbito universitario, la comunicación asertiva y el impacto del entorno digital. Además, se pondrá un énfasis especial en el uso ético, crítico y responsable de las tecnologías y de herramientas como la Inteligencia Artificial (IA).

El trayecto formativo se dictará de manera virtual a través de la plataforma Google Meet y constará de 5 encuentros de 2 horas de duración cada uno, programados entre agosto y septiembre. Las inscripciones estarán habilitadas desde este miércoles a las 10:00, en el sitio web.

El primer encuentro será el 10 de agosto, allí se profundizará en las estrategias de estudio en el contexto universitario. Se trabajará sobre la planificación, la organización del tiempo, los hábitos académicos, la lectura comprensiva, la síntesis y la adaptación a las dinámicas de aprendizaje del nivel superior.

Luego, el 24 de agosto, el programa abordará las competencias emocionales para el ámbito universitario. Un espacio enfocado en el autoconocimiento, la automotivación, la empatía, la adaptación al cambio y la gestión del estrés vinculada al rendimiento académico.

El tercer encuentro será el 31 de agosto, donde los participantes verán en detalle la comunicación asertiva y el lenguaje en el ámbito universitario y digital. Se reflexionará sobre los nuevos códigos de comunicación y la apropiación del lenguaje académico.

Para la cuarta clase, el 7 de septiembre, el tema de estudio será el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en los procesos de aprendizaje. Y en la última instancia, programada para el 14 de septiembre, el foco estará puesto en el uso ético y responsable de las tecnologías de la información.

La formación implementará un esquema de evaluación formativa y continua, valorando la participación activa de los alumnos durante los encuentros virtuales y la autoevaluación de sus propios procesos de aprendizaje. Al finalizar la propuesta, se aplicará una encuesta de valoración general para medir el impacto de las herramientas adquiridas.