“Estamos haciendo bien las cosas, la educación es el camino”

El gobernador Claudio Poggi celebró que, tras dos años del programa ‘Queremos Aprender’, la comprensión lectora en el primer ciclo primario pasó del 35% al 85%, con un impacto mayor en las escuelas más vulnerables.

“Es la educación la que nos va a sacar de la postergación”, dijo el gobernador Claudio Poggi.

El gobernador Claudio Poggi visitó la Escuela Generativa ‘Jesús Liberato Tobares’ y compartió con la comunidad educativa los resultados de las mediciones que a nivel provincial se consiguieron a través de las pruebas ‘Aprender’.

“Antes de asumir el gobierno, allá por el 2023, escuchaba muchas publicaciones de algunas fundaciones, ‘Argentinos por la Educación’ y otras, que decían que gran parte de los chicos de la escuela primaria no comprendían lo que leían. Tenían muchísimas dificultades para la lectura, para la escritura y en definitiva para comprender un texto. Más de la mitad de los chicos no comprendían lo que leían”, comenzó diciendo el Mandatario.

Y agregó: “La primera decisión que tomamos cuando asumimos el gobierno fue implementar un programa que se llama ‘Queremos Aprender’. Y que es precisamente profundizar la enseñanza de la lectura y de la escritura, es decir, de la comprensión de texto. Pero para poder medir dónde estábamos parados, hicimos una medición a todas las escuelas de San Luis, primero, segundo y tercer grado, allá por abril del 2024. ¿Y qué nos dio como resultado? Que dos de cada tres chicos, dos de cada tres chicos de primero, segundo y tercer grado, es decir, el primer ciclo del primario, no comprendían lo que leían. Estaban condenados”.

Poggi admitió que ésa era la realidad del comienzo del ciclo lectivo del año 2024.

“Hace dos años y medio implementamos el programa ‘Queremos Aprender’ (…) medimos abril del 2025 y medimos abril del 2026, hace un mes y medimos en primero, segundo y tercer grado también después de haber aplicado durante dos años la metodología del ‘Queremos Aprender’ y resultó que, en el 2024 solo el 35% de los chicos comprendía lo que leían, es decir, el 65% no, no comprendía lo que leía, de ese 35% hoy es el 85%. O sea que creció sustancialmente la comprensión lectora de nuestros chicos del primer ciclo del primario luego de haber transitado dos años del programa Queremos Aprender. Y eso significa, primero, felicitar a los directivos que abrazaron el programa, a los docentes que lo transmitieron en el aula, y el impacto fue directo en los chicos”, celebró el Gobernador.

Ese 85% se traduce en 13.000 chicos “que se les cambió la vida a partir de la educación”, afirmó.

Otro dato más, y tal vez el más importante, que destacó el gobernador Poggi fue que el mayor crecimiento en la mejora se dio en los chicos de las escuelas más vulnerables de familias más vulnerables.

“El mayor crecimiento casi cuadruplicó la mejora en las escuelas más vulnerables respecto de las más, llamémosle, ‘acomodadas’. Y eso significa también que además de la política educativa, el efecto del PANE (Plan Alimentario Nutricional Escolar), el efecto del boleto gratuito, el efecto de la universalización de la sala de tres y de todas las acciones educativas están dando resultados”, aseguró.

Y cerró ratificando que si “el mejor porcentaje de mejora se dio en las escuelas donde la situación socioeconómica es más baja es porque estamos haciendo bien las cosas. Y es porque la educación es el camino”.

Poggi se despidió de la escuela con la convicción de que “es la educación la que nos va a sacar de la postergación. Por eso, chicos, no le aflojen a la educación. No le aflojen a la educación. Muchas gracias a todos”.