SIMULACIÓN DIPLOMÁTICA
La EPA N°8 participó por primera vez en el Modelo de Naciones Unidas de Buenos Aires
Estudiantes de 4° y 5° año formaron parte del ejercicio práctico como representantes del Renio de Arabia Saudita y debatieron sobre seguridad internacional, derechos humanos y laborales, IA, normativa internacional, entre otros temas vinculados a la diplomacia geopolítica global.
La Escuela Pública Autogestionada N°8 ‘Leonardo Da Vinci’ concretó su primera participación en el XX Modelo de Naciones Unidas de la Ciudad de Buenos Aires (MONUCBA) 2026, una experiencia que permitió a estudiantes de 4° y 5° año del nivel Secundario representar a la provincia en uno de los encuentros de simulación diplomática más importantes de la Argentina.
En esta edición, la delegación representó al Reino de Arabia Saudita y ocupó bancas en cuatro comisiones de las Naciones Unidas. Debatieron sobre seguridad internacional, derechos humanos, inteligencia artificial, derecho internacional, economía digital, derechos laborales e infraestructura tecnológica, defendiendo la posición oficial del país asignado.
Durante las tres jornadas, los estudiantes fortalecieron habilidades de investigación, oratoria, negociación y construcción de consensos. Además, el trabajo requirió analizar el contexto geopolítico del Estado representado, comprender la normativa internacional y sostener argumentos desde una perspectiva distinta a la propia.
La delegación estuvo integrada por Jeremías Ledezma, Rodrigo Merlo, Emma Pacheco, Luz Torres, Martina Alaniz, Ezequiel Correa y Mía Quevedo, quienes llevaron adelante una preparación sostenida durante los meses previos al encuentro.
El acompañamiento estuvo a cargo de los profesores Jessica Soloa, Jonathan Ramírez y Juan Giacobone, junto con la directora Angelina Carrizo, quienes coordinaron la formación y el seguimiento de los estudiantes durante todo el proceso.
Esta primera participación consolidó una experiencia formativa que permitió a los alumnos desarrollar competencias vinculadas al pensamiento crítico, la argumentación, el trabajo colaborativo y la comprensión del funcionamiento de los organismos internacionales, además de profundizar su conocimiento sobre los principales desafíos de la agenda global.
