AÑO DE LA EDUCACIÓN
Estudiantes del Centro Educativo N°2 ‘Paula D. de Bazán’ formaron parte de la Jornada CLIP
Diego González, Benjamín Garay y Lautaro Rivero de 5° año ‘E’ se mostraron conformes con las charlas informativas que brindaron profesionales de la comunicación en el Salón Malvinas Argentinas.
Este viernes, estudiantes de cuatro establecimiento educativos participaron en la Jornada de Comunicación, Lenguajes, Inteligencia Artificial y Producción (CLIP), que se desarrolló en el salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno durante la mañana.
Asistieron actores escolares del Centro Educativo N°2 ‘Paula Domínguez de Bazán’, entre los cuales se encuentran los alumnos de 5° año ‘E’. Los jóvenes comentaron que su escuela brinda una orientación en Ciencias Naturales y en Ciencias Sociales.
El primero en relatar su experiencia en el evento formativo fue Diego González, quien afirmó que la charla sobre Inteligencia Artificial le resultó muy interesante. Dijo que ya conocía muchos de los aspectos abarcados, ya que utiliza esa herramienta a diario. A la vez, valoró la charla sobre streaming y mencionó que desconocía las categorías de productor o coproductor.
“No he tenido clases particularmente de esto, sino que lo que he aprendido de la IA es de manera autodidacta, al usarla mucho”, admitió. Diego también valoró positivamente el hecho de que brinden información sobre este tema “porque la mayoría de las personas piensa que el futuro es el humano contra la IA, pero yo pienso que es el humano más la IA. O sea, si sabemos usarla, tenemos ventaja en el mundo laboral”.
Diego dijo que podría aplicar a su vida la charla sobre cómo generar imágenes. “El día de mañana me gustaría hacer streaming. Hoy no, porque siento que no tengo cosas interesantes para decir, pero el día de mañana me gustaría capacitarme para hacer streaming”, adelantó.
Por su parte, Benjamín Garay señaló que hay que saber cómo usar la Inteligencia Artificial y en qué momento. “Un buen uso te puede ayudar en un montón de cosas, no usándola solamente para aprender, sino en la vida diaria, en un emprendimiento, en alguna venta o publicidad”, apuntó.
Garay subrayó la relevancia de buscar información de fuentes fiables, que no sean exclusivamente fruto de la IA. “Por ejemplo, un canal de Instagram que diga toda la verdad, que sepa y sea confiable, para después consultar cosas mínimas con la Inteligencia Artificial”, planteó.
Benjamín calificó positivamente las charlas informativas. Especificó que a la Inteligencia Artificial “con los chicos de la escuela la sabemos usar mucho para hacer una presentación oral o cosas así”. También apreció lo aprendido sobre streaming: “Con mis compañeros nos gustaría empezar algo, pero en grupo. Siento que nos dieron algunos tips que te pueden favorecer y cosas para tener en cuenta. Tenemos que tener cuidado con las cosas que mencionamos en el stream y cosas que tenemos que tener de base. Podemos tener cualquier cosa básica para empezar a probar”.
Finalmente, Lautaro Rivero comentó que la jornada le aportó herramientas para utilizar Chat GPT y otras plataformas de Inteligencia Artificial. En paralelo, dio su parecer acerca de este evento educativo, que suplementa conocimiento disciplinares a través de talleres e intercambio. “Pienso que es como para complementar lo que nosotros necesitemos, sin ser dependientes a la Inteligencia Artificial para estudiar; solamente como una ayuda”, sostuvo.
Lautaro contó que en sus estudios escolares pudo indagar un poco sobre periodismo y lenguajes digitales: “Nos han hecho investigar en inglés, por ejemplo, que practiquemos como si fuéramos periodistas con algo del Mundial, y cosas así”.
El alumno dijo que la jornada enriquece a quienes desean dedicarse a la radio y al streaming. “Para mí les serviría bastante”, acotó. Por último, dirigiéndose a los jóvenes que aun no han participado de la Jornada CLIP, brindó una sugerencia sobre la Inteligencia Artificial: “Que la utilicen solamente como una herramienta para facilitar el estudio y hasta ahí. No dependan abiertamente”.
