PLAN TUBI
“Tenemos un proyecto para armar un bicicletero porque son muchos los chicos que asisten en las TuBi”
Así lo expresó la profesora de Educación Física, Jossie Zabala, quien también destacó la llegada de las bicicletas como una ayuda enorme para los estudiantes que caminan largas distancias y dinamiza las actividades al aire libre de la escuela.
La entrega de 44 bicicletas TuBi en la Escuela Pública Autogestionada (EPA) N°3 ‘Madre Teresa de Calcuta’ generó un impacto profundo que va mucho más allá de la alegría del momento. Para la comunidad educativa de la institución, este beneficio se traduce en mejores condiciones de puntualidad, asistencia y salud para los estudiantes de 5to año.
La profesora de Educación Física de la institución, Jossie Zabala, describió el gran entusiasmo que compartían los jóvenes a pesar del frío de la jornada: “Los chicos estaban esperando este momento, la verdad que están entusiasmados; han venido casi todos”. Y agregó: “Para ellos es una movilidad muy grande porque vienen varios caminando, hay algunos que llegan con lluvia, mucho frío, de noche lógicamente, y chicos que vienen también a caballo”.
Desde su rol como profesora de Educación Física, Jossie valoró la política de Estado que alcanza a los alumnos de toda la provincia, destacando sus beneficios para combatir el sedentarismo: “Me parece genial. Más allá del tema de la movilidad para los chicos, que es bastante importante, está el tema salud; es algo a lo que hay que apostar”.
Asimismo, adelantó que las nuevas bicicletas permitirán renovar las propuestas recreativas de la escuela: “Es muy lindo también para poder organizar salidas con los chicos y poder hacer actividades al aire libre con las bicicletas”.
La experiencia en la EPA N°3 con las entregas de años anteriores demuestra que el uso de la TuBi se sostiene en el tiempo, al punto de generar nuevos proyectos edilicios dentro del establecimiento. “Hay bicicletas del año pasado; de hecho, también tenemos un proyecto para armar un bicicletero porque son muchos los chicos que asisten en ellas y que se las van compartiendo con los mismos hermanos”, relató la profesora.
Además, concluyó que para aquellos alumnos que aún no dominan el manejo de las dos ruedas, la escuela se convertirá en un espacio de aprendizaje: “Si no saben, la idea es poderles enseñar para que también puedan acceder a esta movilidad y a este hábito nuevo de salud”.
