EDUCACIÓN
Lanzan la jornada de formación ‘Habilidades socioemocionales’ con puntaje docente
Esta formación ofrece una primera instancia presencial, que será el 25 de marzo en el Salón Malvinas Argentinas, y luego dos encuentros con modalidad híbrida. En abril, además, brindarán una capacitación sobre consumos problemáticos.
El ministerio de Educación y la secretaría de Educación de la Nación impulsan la jornada de formación docente ‘Habilidades socioemocionales’. Esta propuesta se desarrollará en una jornada intensiva de trabajo con modalidad híbrida (presencial y virtual), en el contexto del Año de la Educación y a los fines de abordar la salud emocional tanto de los docentes como del estudiantado.
“La primera jornada presencial se llevará a cabo el miércoles 25 en el Salón Malvinas Argentinas. Después se llevarán adelante dos encuentros virtuales, de dos horas cada uno, que irán completando las personas involucradas en las 46 escuelas que hemos seleccionado para participar. Esta formación cuenta con puntaje docente, según la Resolución 26 de la subdirección de Capacitación Docente y Formación Profesional “, afirmó el subdirector de Bienestar Escolar, Claudio Vázquez.
El funcionario comentó que la meta principal es formar equipos de trabajo que practiquen habilidades y competencias socioemocionales en el espacio áulico. “El objetivo final siempre es ir fortaleciendo a los referentes jurisdiccionales y a la comunidad educativa en las habilidades socioemocionales, lo cual va a implicar un mejoramiento de las relaciones intrapersonales e interpersonales, con una toma de decisiones mucho más consciente y responsable”, sostuvo.
En principio, la iniciativa está destinada a 46 escuelas del nivel Inicial, Primario y Secundario, y de todas las regiones educativas de la provincia. “Funciona como un plan piloto que lo vamos a ir extendiendo a lo largo del año y, por supuesto, a lo largo de los años venideros”, indicó Vázquez. También detalló que tendrá puntaje docente otorgado por la subdirección de Formación Docente.
A su vez, informó que lanzarán una formación en conjunto con la secretaría de Políticas Integrales de Drogas de la República Argentina (Sedronar) y adelantó: “Es el programa de prevención de consumos problemáticos en ámbitos educativos, que se va a realizar durante todo el mes de abril, comenzando en los primeros días. Tiene modalidad a distancia y la característica fundamental de ser un curso de carácter autoasistido. Es decir, está dirigido a docentes, directivos, equipos de orientación y equipos técnicos”.
“Vamos a empezar por el nivel Secundario y lo vamos a ir ampliando paulatinamente para el resto de los niveles educativos. Va a contar con cuatro encuentros virtuales con una duración aproximada de 16 horas reloj. Tiene como objetivo inicial dar herramientas, tanto conceptuales como metodológicas, en el conocimiento de la problemática y estrategias y herramientas para aplicar en las aulas en esto de los consumos problemáticos”, concluyó.
