AÑO DE LA EDUCACIÓN

El Gobierno entregó guardapolvos y kits en una escuela rural del departamento Belgrano


El acto se realizó este miércoles en la Escuela N° 263 ‘Ministro Adolfo Barbeito’ del paraje San Pedro, como parte del programa de Apoyo a la Escolaridad Rural que alcanzará a 3.450 alumnos de 150 escuelas de toda la provincia.

El Gobierno entregó guardapolvos y kits en escuelas rurales del departamento Belgrano.

Este miércoles 4, la Escuela N°263 ‘Ministro Adolfo Barbeito’, ubicada en el paraje San Pedro del departamento Belgrano, fue sede de uno de los actos de entrega de guardapolvos y kits escolares que el Gobierno de San Luis lleva adelante dentro del programa de Apoyo a la Escolaridad Rural.

Del acto participaron el director del Registro Civil y Capacidad de las Personas, Guillermo Valdevenitez, y la directora de Cultos, Romina Acevedo, ambos del ministerio de Gobierno. Los recibieron el director de la escuela primaria, Héctor Godoy; la coordinadora del Circuito Rural 1 Secundaria, Paula López Rica y la profesora de Matemáticas, Laura Engel. En total, 10 alumnos (seis de nivel primario y cuatro de secundario) fueron beneficiados con la entrega.

Durante el acto se leyó un mensaje del gobernador Claudio Poggi dirigido a la comunidad educativa, en el que destacó el valor de la educación como eje central de las políticas públicas provinciales y el compromiso del Estado con las escuelas de los parajes rurales.

La actividad se enmarca en una política pública de mayor alcance: el programa contempla que unos 3.450 alumnos de nivel primario y secundario de 150 escuelas rurales de la provincia recibirán guardapolvos y kits escolares a lo largo del ciclo lectivo 2026. La iniciativa fue presentada por el propio gobernador Poggi al inicio de su Gira Educativa, que acompaña el arranque del Ciclo Lectivo 2026 en todo el territorio provincial.

En este 2026, declarado Año de la Educación en San Luis en conmemoración del bicentenario de la fundación de la primera escuela de Domingo Faustino Sarmiento, el Gobierno trabaja en reducir las brechas educativas y garantizar igualdad de oportunidades para los estudiantes de los parajes más alejados.



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