EDUCACIÓN E INNOVACIÓN
Está habilitada la inscripción a la Diplomatura en Inteligencia Artificial destinada a docentes
El fin de la capacitación destinada a todos los educadores de la provincia es “que puedan tener los conocimientos necesarios sobre cómo aplicarla en el aula”, dijo la directora de Innovación y Planeamiento, Virginia Petrino. En las primeras tres horas de iniciada la inscripción casí la mitad de la matricula habilitada para cursar completó el formulario. Es importante aclarar que continuará abierta la inscripción hasta el 20 de marzo.
La directora de Innovación y Planeamiento, Virginia Petrino, dio detalles este martes de la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa, que el Gobernador lanzó este lunes y que se realizará gracias a un convenio con la Universidad Austral para todos los equipos directivos y docentes de la provincia.
Esta formación “viene a dar respuesta a una realidad que nos atraviesa a todos, que es la inteligencia artificial. El objetivo es que el docente tenga la capacitación, porque confiamos en la labor que hace a diario y le queremos otorgar esta herramienta para que pueda tener los conocimientos necesarios sobre cómo aplicarla en el aula“, dijo sobre la instancia formativa. La inscripción está habilitada desde este martes.
Y amplió: “Sabemos que estamos invadidos por la inteligencia artificial. Pero, a su vez, valoramos el rol docente en la actividad diaria. El fin de esta capacitación es ver cómo implementa, qué estrategias, qué instrumentos de inteligencia artificial el docente puede poner a disposición tanto para la planificación, la elección de actividades, las estrategias, la evaluación, la sistematización de información, para que realmente sea un recurso que le permita mejorar su tarea diaria, hacerla más eficiente pero sin perder su rol”.
Al respecto de la elección de la Universidad Austral, Petrino retomó lo expresado por el ministro de Educación, Guillermo Araujo. “Necesitábamos hacer la elección de la capacitación vinculada a una institución que principalmente se destaque en educación y, en segundo término, en lo tecnológico. Si bien la inteligencia artificial es algo que nos está atravesando a todos y viene en un crecimiento, con una vorágine muy grande, para nosotros es importante que quien nos capacite sepa de educación, para que realmente entienda cuál es el proceso docente y cómo la inteligencia artificial viene a modificar la labor del educador”, explicó.
Destacó que dado que el Gobernador, que pone la educación en el centro de las políticas públicas, como eje central de su gobierno, se brinda esta capacitación con una beca a todos los docentes. A esto se suma la entrega de computadoras, para que sea una herramienta más con la que el docente cuenta para su perfeccionamiento.
Sobre las inscripciones, informó que comenzaron este martes a las 9:00, de modo muy fluido. “Tenemos una gran cantidad de inscritos, superando ampliamente las expectativas. Hemos tenido muy buena recepción por parte de los docentes. Se inscriben a través de un formulario que está cargado en la web del ministerio de Educación. Tienen el plan de estudio, para que el docente que no estuvo ayer en el lanzamiento pueda ver cuáles son los módulos, la duración, el temario de cada uno de los módulos y las preguntas frecuentes”, detalló.
Si bien hay cupos, la funcionaria dijo se podría abrir una segunda cohorte, de acuerdo a la cantidad de inscriptos. “El objetivo es que todo los docentes de la provincia que se quieran capacitar, tengan la posibilidad de capacitarse. La capacitación es online, el primer encuentro es el 26 de marzo, en modalidad híbrida, pero el resto es todo virtual. Son tres meses de trabajo teórico-práctico intensivo. Y los segundos tres meses son en una comunidad de aprendizaje, el objetivo es que en ese tiempo, el docente lo baje al aula, haga las planificaciones y, con el seguimiento de tutores de la Universidad, podamos ver el impacto en el aula”, refirió.
El trabajo en comunidad o solo sirve para tener el reservorio de actividades, sino para que puedan interactuar y que dialoguen sobre las herramientas que les son útiles. “Hay mucho de inteligencia artificial, pero muy poco bajado al aula. Lo que queremos hacer es que el docente sea el creador de ese contenido, que sea el artífice porque él es el experto, él conoce su aula, su realidad”, dijo.
Aclaró que los que finalicen estos primeros tres meses de los seis módulos, que son teórico-práctico, si aprueban, se les hace entrega de la computadora en comodato. Y si continúa en los siguientes tres meses con la aplicación a aula, presentando las planificaciones y aprueba la evaluación final, la computadora individual queda para el docente.
