MINISTERIO DE GOBIERNO

Realizaron un conversatorio con estudiantes de la EPA ‘Madre Teresa de Calcuta’


El Instituto Provincial de Reinserción Social (IPReS) llevó adelante una jornada con estudiantes de 6° año como parte del proyecto ‘Reconstruyendo Vínculos’. 

En el conversatorio, los estudiantes tuvieron un intercambio sobre temas vinculados a la adolescencia y la construcción de conductas responsables.

Dentro del proyecto ‘Reconstruyendo Vínculos’, el Instituto Provincial de Reinserción Social (IPReS) llevó adelante una jornada junto a los alumnos de 6° año de la Escuela Pública Autogestionada (EPA) ‘Madre Teresa de Calcuta’, se compartieron reflexiones sobre adolescencia, responsabilidad y vínculos sociales.

La actividad consistió en un conversatorio abierto donde se abordaron diversos temas vinculados a la adolescencia, las etapas de conflicto propias de esta etapa de la vida y la importancia de construir conductas responsables en relación con el entorno social, familiar y comunitario.

Durante el encuentro, se explicaron los objetivos y funciones del IPReS, haciendo especial hincapié en su labor en la reinserción social y el acompañamiento integral de personas tuteladas, así como en la promoción de valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad.

Otro de los temas que despertó gran interés entre los estudiantes fue el debate sobre la edad de la baja de imputabilidad, generando un espacio de reflexión crítica y participativa.

Al cierre del conversatorio, surgieron consultas legales espontáneas por parte de los adolescentes sobre cuotas alimentarias y otros temas del derecho familiar y penal juvenil, que fueron respondidas por pasantes de la carrera de Abogacía que acompañaron la jornada.

El encuentro se desarrolló en un clima de diálogo, respeto y participación activa, permitiendo a los jóvenes expresar sus inquietudes y construir aprendizajes desde la escucha y la reflexión conjunta.

Desde el IPReS se destacó que este tipo de actividades fortalece los vínculos entre las instituciones educativas y el Estado, como forma de contribuir en la prevención de conflictos y promover valores de convivencia y responsabilidad social.



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