De las páginas al escenario de Intercolegiales Culturales: tips para brillar en literatura

Con capacitaciones, acompañamiento docente y una diversidad de disciplinas artísticas, esta edición potencia la creatividad para contar historias desde la mirada sanluiseña.

La lectura es una disciplinas que se trabajan para que los ñiños puedan lucirse.

Entre fines de abril y principio de mayo, el equipo creativo de Intercolegiales Culturales brindó una serie de capacitaciones virtuales, a través del canal de YouTube, para quienes se sumaron a esta edición, que tiene como lema ‘El sentir y obrar sanluiseño’.

Los ejes temáticos son ‘Libertador general José de San Martín’; ‘Ambiente y Desarrollo Sustentable’; ‘Autores Sanluiseños’ y ‘Malvinas y la participación de San Luis en el conflicto bélico’, mediante las disciplinas Literatura, Audiovisual, Artes Visuales, Teatro, Danza, Música y Producción Artística Integral en vivo.

La categoría Literatura incluye los rubros expresión oral, escrita e historieta y cómic. Las referentes encargadas de coordinar estas iniciativas brindaron una serie de sugerencias para que cada proyecto destaque.

“Tenemos que desarrollar una confianza en base al texto que leemos, es decir conocer, analizar y adaptarnos a las necesidades de ese texto. Por eso recomendamos realizar lecturas exploratorias o relecturas que nos permitirán alcanzar mayor fluidez al momento de subir al escenario”, indicó Alfonsina Milán, profesora en Letras.

“El tono de la lectura no tiene que sonar robotizado, sino que es importante trabajar con los matices de la voz y los recursos paralingüísticos como la modulación, proyección y la pronunciación para que suene natural. Al igual que es fundamental considerar el respeto a los signos de puntuación que permiten las pausas o silencios en cada respiración”, señaló.

“Las lecturas grupales también deben tener cierta armonía y por eso se requiere determinar los roles y ritmos de lecturas de cada alumno”, agregó Alfonsina.

“Siempre apostamos a la expresión original para que los chicos puedan contar su historia desde su mirada, y para que los docentes puedan acompañarlos en el proceso creativo”, consideró María Soledad Rodríguez, otra de las referentes en la disciplina.

También se recomendó elaborar escrituras intermedias como fichas de investigación y borradores, considerando la planificación en cada proceso; al igual que se subrayó la importancia de generar círculos participativos de retroalimentación entre los estudiantes en cada aula.

“Para evitar bloqueos hay que leer mucho -y en voz alta- a mis amigos, a mis hermanos, a mis papás, a mis profesores. Leer otros textos. Una buena oralidad se forma en la práctica. No nos cerremos en ese poema que recitaremos. La confianza en nosotros como lectores no está en vencer nuestro ser vergonzoso o tímido, está en crear en nosotros mismos un lector innato que confía en su capacidad oral esté en donde esté”, explicaron las coordinadoras.

Respecto a las historietas y cómic, desde el equipo de Intercolegiales Culturales aconsejaron analizar los mensajes, personajes, orden de viñetas y la relación texto e imagen. Además, se reciben consultas en el correo electrónico [email protected].

Cómo sigue cada instancia

 “En la etapa escolar hemos podido tomar conocimiento del trabajo que existe detrás de las producciones. Por ejemplo, en las visitas a los museos de Veteranos de Guerra de Malvinas; a sus bibliotecas internas escolares, donde los alumnos hallaron libros antiquísimos sobre San Martín; el contacto con escritores puntanos, que visitan las aulas y charlan con los estudiantes sobre las memorias, tradiciones, y los procesos de escritura que encaran en torno a las localidades sanluiseñas. E incluso interés en las publicaciones de San Luis Libro, que a veces podemos encontrar en las bibliotecas públicas junto a otras producciones escritas por nuestros autores. Incitamos a que estas visitas continúen y funcionen como un estímulo creativo no solo de cara a las regionales, sino para la formación del acervo cultural de nuestros estudiantes”, destacaron las referentes.

Durante estos últimos días se ha desarrollado la etapa escolar en los niveles Primario y Secundario. Luego, será el turno de la instancia regional que iniciará a mediados de agosto.

Por otro lado, el envío de las producciones audiovisuales de Nivel Inicial estará vigente hasta el 4 de julio. En tanto que la evaluación de las producciones será desde el 7 al 31 julio. El material se puede enviar a [email protected].

Para más información, se puede consultar en el sitio https://intercolegiales.sanluis.gov.ar/.