“Enseñar en tiempos de streaming”, un taller para transformar el aula

La propuesta integra la grilla del evento CLIP, organizado por el Gobierno provincial, y busca ofrecer herramientas comunicativas para fortalecer el rol docente en proyectos escolares y entornos digitales.

El taller ofrecerá y las técnicas fundamentales para hablar frente a cámaras o micrófonos.

Conscientes de los cambios que atraviesan los modos de enseñar y aprender, la Universidad de La Punta (ULP), a través de su programa de Formación Extracurricular, presenta la propuesta formativa “Enseñar en tiempos de streaming”, un taller destinado a docentes que apunta a enriquecer la comunicación en el aula y acompañar a los estudiantes en el desarrollo de proyectos vinculados a la radio escolar y al streaming educativo.

Esta propuesta surge con el objetivo de fortalecer la capacidad docente para interactuar en entornos digitales, fomentar una comunicación efectiva y empática, y potenciar las experiencias pedagógicas que integran la oralidad y el uso de tecnologías contemporáneas. Además, se propone desarrollar habilidades verbales y no verbales que permitan transmitir ideas con claridad, promover la escucha activa y reforzar el vínculo entre docentes y estudiantes.

El taller se desarrollará en modalidad interactiva, generando un espacio donde los docentes podrán reflexionar sobre sus prácticas comunicativas, compartir experiencias y adquirir técnicas específicas para expresarse con mayor eficacia ante una audiencia virtual. Entre los temas a abordar se destacan: la comunicación en el aula, la evolución de los lenguajes en la era digital, y las técnicas fundamentales para hablar frente a cámaras o micrófonos. Estas herramientas serán clave para acompañar a los estudiantes en sus iniciativas de radio y streaming.

La actividad estará a cargo de Daniela Pereyra Jameson, especialista en comunicación efectiva, y se orienta a ofrecer un espacio de formación horizontal, práctico y alineado con los desafíos actuales del ámbito escolar. Los recursos necesarios se definirán una vez confirmados el espacio de realización y la cantidad de participantes.

“Enseñar en tiempos de streaming representa una oportunidad para repensar el rol docente en clave comunicacional y actualizar las estrategias pedagógicas en sintonía con los lenguajes que hoy circulan en las aulas y fuera de ellas”, señaló Jameson.