EN ÁMBITOS EDUCATIVOS
Realizaron en el IFDC de Villa Mercedes una capacitación sobre cultura inclusiva
La 3º Jornada Institucional IFDC de Villa Mercedes ‘Hacia una Cultura Institucional Inclusiva: Reflexiones y propuestas para fortalecer las prácticas inclusivas en la formación docente’, contó con la participación de integrantes de la secretaría de Personas con Discapacidad.
Esta semana se realizó la 3º Jornada Institucional del Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) de Villa Mercedes, bajo el lema ‘Hacia una Cultura Institucional Inclusiva’. El evento, que comenzó a las 8:00 con la acreditación de los participantes, reunió a docentes, estudiantes y autoridades para reflexionar sobre el abordaje de la discapacidad en la educación y repensar las prácticas institucionales desde una perspectiva inclusiva.
La apertura estuvo a cargo de la rectora normalizadora, especialista Milena D’Amario, quien dio la bienvenida a los asistentes, destacando la importancia de la formación continua y la construcción de un ambiente educativo inclusivo. A continuación, Luis Giraudo, secretario de Personas con Discapacidad, agradeció a los docentes del IFDC por su compromiso con la educación inclusiva. Destacó la labor de los docentes con discapacidad que forman parte activa del equipo y de los alumnos con discapacidad que cursan sus estudios en la institución.
A las 9:00 dio inicio la capacitación a cargo de personal de la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS). En esta instancia, la secretaría de Discapacidad, a través de la funcionaria Romina Lavigne, facilitó la articulación con ANDIS para la realización de un curso virtual, que sirvió como punto de partida de la jornada.
Este ámbito permitió a los participantes adquirir herramientas y conocimientos claves para fortalecer la inclusión en el ámbito educativo. Posteriormente, el personal del IFDC tomó la conducción de la jornada, compartiendo sus experiencias y propuestas para la mejora continua en la inclusión de personas con discapacidad en el ámbito académico.
El evento culminó con un espacio de trabajo colaborativo, en el que se discutieron posibles orientaciones para revisar y enriquecer las prácticas docentes en el instituto. Este momento de reflexión se centró en la proyección conjunta de un dispositivo institucional que promueva la inclusión educativa de manera integral. Las Áreas de Abordaje del Vínculo Educativo y de Inclusión Educativa lideraron este espacio de colaboración, reafirmando el compromiso del IFDC de avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo.
La jornada no solo permitió el intercambio de ideas y buenas prácticas, sino que también reafirmó la voluntad institucional de promover una educación que valore y respete la diversidad, ofreciendo las herramientas necesarias para que todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones, puedan desarrollar su potencial en un entorno inclusivo y accesible.
