CONCIENCIA E INCLUSIÓN
Discapacidad visitó el Centro Educativo Nº 22 de Fraga
El objetivo de la actividad fue promover la conciencia y la inclusión sobre la discapacidad.
El secretario de Personas con Discapacidad, Luis Giraudo, junto a Gabriela Benegas, directora del Centro Educativo Nº 22 ‘Historiador Urbano J. Núñez’, recorrieron las instalaciones para conocer de primera mano las necesidades y desafíos que enfrentan los estudiantes con discapacidad.
El establecimiento, que cuenta con primario en el turno tarde y secundaria en el turno matutino, cuenta con una matrícula de 400 alumnos, del cual un 10% requiere de algún método de enseñanza especial como los estudiantes de condición de espectro autista, dislexia o retraso madurativo. Los docentes además trabajan en forma permanente con dos psicólogas que pertenecen al Centro de Atención Primaria de Salud (CAPS) de Fraga y que atienden a toda la comunidad. Una de las inquietudes que informaron a Giraudo es poder contar con un gabinete psicopedagógico.
Posteriormente, el funcionario se dirigió a los alumnos de la escuela, brindando una charla informativa sobre discapacidad. En ella abordó temas como la definición y tipos de discapacidad; importancia de la inclusión y la accesibilidad; derechos y oportunidades para personas con discapacidad y cómo pueden contribuir a crear un entorno más inclusivo.
El Secretario destacó la importancia de fomentar la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad y cómo la educación juega un papel fundamental en la construcción de una sociedad más inclusiva. “La discapacidad no define a la persona, sino que es una parte de su identidad. Es importante que los jóvenes entiendan y valoren la diversidad”, enfatizó.
La charla fue recibida con entusiasmo por los alumnos de 1° y 2° año del nivel secundario, quienes mostraron su interés y compartieron opiniones y pensamientos sobre el tema.
La visita del secretario de Discapacidad al Centro Educativo Nº22 de Fraga se lleva a cabo dentro del compromiso del Gobierno de promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para todas las personas, independientemente de su condición.
