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Los Intercolegiales Culturales fomentan el desarrollo creativo
Docentes, familias y artistas destacaron las posibilidades educativas que se habilitan a partir de los proyectos individuales o colectivos. Este jueves será el turno de la Región Educativa V, en el salón municipal de Las Chacras, departamento San Martín.
La semana pasada, en Merlo, casi 1500 estudiantes de la Región Educativa IV brillaron durante los Intercolegiales Culturales. Mientras que, este lunes se desarrolló la instancia para la región educativa VI y tuvo su presentación en el Centro Cultural San Francisco, donde casi 40 proyectos de diversas disciplinas desplegaron su toda su creatividad.
En cada instancia, las producciones (tanto en escenarios como en los tótems audiovisuales) realizadas por alumnos de escuelas primarias y secundarias reflejan el sentido de pertenencia y construyen un semillero de talento local que en esta edición cumple una década.
El actor Leonardo Olivieri estuvo como integrante en la comisión evaluadora durante las puestas en escena en la Escuela ‘Santiago Besso’, en Merlo.
“Destaco la organización con un equipo que va para adelante. También resalto la calidad de las obras que se han presentado, atrás hay un montón de gente como profes y alumnos que le ponen mucho corazón y es valioso. Desde el jurado vimos todo tipo de producciones, la satisfacción de la labor cumplida”, expresó.
“Pondero la importancia de una política pública como Intercolegiales Culturales, donde se ve a un Estado preocupándose por la identidad propia con la articulación de otras culturas, en ejemplos como espectáculos de música que integran el trap y el hip hop en el teatro”, indicó.
Coordinada por el Ministerio de Turismo y Cultura, esta iniciativa tiene el desafío de fomentar la identidad sanluiseña tanto de manera individual como colectiva, mediante múltiples soportes en las disciplinas teatro, artes visuales, audiovisuales, literatura, música y danza, bajo las temáticas Autores Sanluiseños, Libertador San Martín y Medio Ambiente. Así, ya se concretaron las etapas en las Regiones Educativas III (Fortuna), II (Villa Mercedes), IV (Merlo) y VI (San Francisco).
Este jueves le toca a la Región Educativa V, donde luego de tres meses de capacitaciones y ensayos, cientos de estudiantes compartirán sus sueños y emociones. El encuentro será en el salón municipal de Las Chacras, departamento San Martín.
“El balance ha sido muy positivo en las regiones que ya se presentaron y ya tenemos a los seleccionados, así que pronto le iremos informando a las escuelas participantes para que se preparen para la instancia provincial que será en noviembre. Hemos contado con una amplia convocatoria de escuelas y vecinos”, indicó Pablo Muñoz, jefe de la subdirección de Intercolegiales Culturales.
Historias que inspiran
“Hay muchas historias de vida detrás de cada proyecto. Por ejemplo, recuerdo que durante la presentación en el ‘Molino Fénix’ se presentó una escuela de segundo grado, donde había una niña que había sido la primera de su familia que aprendió a leer. Y eso fue una emoción grandísima porque además asistió acompañada por sus familiares que estaban muy orgullosos. Recuerdo también que se presentaron dos hermanas de un barrio muy humilde de Villa Mercedes y contaban cómo les habían donado los materiales para armar una pintura hermosísima”, destacó el funcionario.
“A pesar de todas las dificultades, vemos cómo los alumnos aprovechan todos los medios de expresión para salir adelante con sus ideas, y está muy bueno que se trabaje con ese criterio en las aulas porque es parte de la educación emocional”, reflexionó.
A la instancia en Villa Mercedes también asistió la emblemática Escuela Secundaria de Arte N°1 ‘Gaspar Di Gennaro’. “El proyecto consistió en una representación estilizada de la especie folclórica malambo. Con la alumna que danzó, pusimos el foco en la búsqueda de reafirmar la danza pero desde la perspectiva de la mujer actual. Los rasgos característicos de la danza, en dónde la raíz y la impronta es masculina, pero con la sutil delicadeza de la mujer. Una mixtura que nos apronta a los tiempos modernos, en dónde las mujeres tenemos que ser multitasking, ser luchadoras y empoderadas en ámbitos laborales y sociales, pero a la vez amorosas y sutiles en torno al hogar y la familia. Está dicotomía de nuestro ser mujeres es lo que refleja la producción ‘El cambio’”, detalló la profesora Elisa Tambos.
“Desde el año 2016 participo de manera activa, ya sea como profe a cargo o como asesora en otros proyectos. Creo que la capacitación es clara y concisa para aquellos docentes que se están arrimando por primera vez a estos encuentros.
Sólo como sugerencia, el inicio de la propuesta debería ser a principios de año, para que sea una elaboración dentro del aula, donde el proyecto se reafirme como conocimiento en los alumnos y tengo un proceso de aprehensión del concepto a abordar. Durante la presentación nos sentimos geniales. Realmente el equipo de ‘Inter’ nos guio y ayudó en cada detalle”, destacó.
