Comenzó la Escuela Ambiental Itinerante con una visita a Nahuel Mapá

Con la iniciativa, el Estado busca territorializar la educación ambiental para promover la conciencia colectiva sobre estos temas. La propuesta llegará a un colegio por día, sin permanecer en un espacio fijo, para aprender, conocer y construir protagonismo democrático frente a los actuales dilemas ambientales. 

El puntapié inicial de la Escuela Ambiental Itinerante (EAI) tuvo lugar en el colegio N°422 ‘Profesora María Estela Funes Gez de Gómez’ de Nahuel Mapá, localidad ubicada en el sur provincial, dentro del departamento Dupuy. La iniciativa contempla un desplazo constante para abarcar todos los centros educativos de la provincia, promoviendo el cuidado por el ambiente y fomentando la responsabilidad colectiva para ocuparse de ello.

En esta oportunidad, el equipo de capacitadores estuvo acompañado por la coordinadora de la cartera ambiental, Eugenia Pérez Cubero, quien explicó que “se prevé que la EAI recorra las escuelas del departamento Pueyrredón los martes y jueves, y las del departamento Pedernera los miércoles y viernes. El resto se recorrerá los lunes. De esta manera, la llegada al territorio será progresiva y equitativa, para atender el contenido ambiental”. 

La funcionaria agregó: “Lo hemos denominado ruta ecológica, un recorrido diario por la educación ambiental. Quisimos empezar por el sur provincial, viendo las problemáticas ambientales de esta región. Visitamos Nahuel Mapá, justamente por los problemas del estado de la cuenca y los residuos, dos temas que abordamos con énfasis en este proyecto”. 

La EAI invita a los estudiantes y docentes a pensar los modos de habitar el mundo y vincularse con la naturaleza. Convoca a la comunidad educativa a construir ciudadanía a través de un nuevo vínculo entre escuela y comunidad, asumiendo el desafío de proponer, incentivar y sostener alternativas que aporten a una transición socioecológica y a incorporar una dimensión ligada a la acción. La iniciativa proyecta acompañar a los y las docentes a través del dictado de una capacitación en la didáctica específica, teniendo en cuenta su grado de transversalidad.