EDUCACIÓN 4.0
Dos escuelas digitales pasaron a la instancia nacional de la Feria de Ciencias
Se trata de la EPD N°3 “Feliciana Rodríguez Saá”, del Pueblo Ranquel y de la EPD N° 16 “Xumuc Pe”, de la Comunidad Huarpe.
Plantas medicinales y Nuestras huellas, son dos de los 29 trabajos escolares que representarán a San Luis en la instancia nacional de Feria de Ciencias el mes que viene en Buenos Aires. Los proyectos fueron ideados por estudiantes de las EPD “Feliciana Rodríguez Saá”, del Pueblo Ranquel y “Xumuc Pe”, de la Comunidad Huarpe. Ambas escuelas dependen de la Universidad de La Punta.
“Nosotros buscamos informar sobre los usos que tienen las plantas medicinales de nuestra región. Para estructurar el proyecto entrevistamos a las personas mayores de la comunidad, recolectamos muestras y armamos un herbario. Con los alumnos queríamos que todos conozcan la cultura que nos rodea día a día”, contó la profesora Laura Gática a cargo del trabajo, junto a un grupo de alumnos de 4°, 5° y 6°.
Por otro lado, los docentes Carolina Araya y Gabriel Lucero, a cargo de Nuestras huellas, con los estudiantes de la Comunidad Huarpe, contaron que el objetivo de su trabajo es generar y recuperar espacios verdes y crear senderos interpretativos de flora y fauna para el estudio, la recreación y el deporte, con el uso eficiente de energías alternativas.
Para llegar a la instancia nacional los estudiantes pasaron por varias etapas evaluativas en las instancias regional y provincial, ahora buscarán destacarse del 25 al 28 de septiembre en Tecnópolis, Buenos Aires, junto a proyectos de todo el país.
Al ser consultada por el logro de los estudiantes, Karina Matera, secretaria académica de la ULP Virtual, expresó: “Nos llena de orgullo. Es un reconocimiento al talento, al trabajo en equipo, a la gran preparación académica y al esfuerzo de su participación en estas instancias que resultan tan enriquecedoras. Destacó el trabajo docente, que orientan y apoyan constantemente y fomentan su interés por la ciencia y la tecnología”.
Nota y fotos: Prensa ULP.
